安徽省红星中学、安工大附中2011-2012学年高二下学期期中联考语文试题.docVIP

红星中学、安工大附中2011-2012学年高二下学期期中联考语文 一、基础知识题，每题3分，共15分 1、下列选项字音和字形全对的一项是（ ） A、危樯（qiáng） 槲（hú）叶 罗褥（ rú） 郴（bīn）江 B、罗衾（jīn） 玉勒（lè） 蓦（mù）然 教（jiāo）坠 C、追旅思(sì) 征驿 (duó) 荠（qí）.下列有关文体常识的表述，正确的一项是（ A． C词的词牌和标题有严格的区别。词牌是与韵相配合的乐调，如《念奴娇》；标题则表明词的内容，如《赤壁怀古》。 D词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，称“倚声填词”。根据字数多少，可分为小令、双调、三叠甚至四叠。 3．下列各项中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ） A、显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇了。 B．墨尔本电影节组委会不顾中国民意的反对，执意为“疆独”头目热比亚做宣传，中方对这种借艺术而“政治”的险恶用心洞若观火美国新任驻华大使骆家辉经过多年的政务历练，对外交事务可谓是了如指掌、信手拈来。 为适应新课程改革，出版社最近对中学语文课本选用的篇目作了一些调整，并就网民提出的鲁迅作品是否被剔出教材的问题予以了否认。．朝鲜代表团21日启程前往北京和美国举行关于其核计划的会谈，这将是双方在金正日去世后的首次重要接触。 下列加点词分 A.生十有六年而归于轼 嫁 B.从轼官于凤翔 做官 C.君立屏间听之 私下 D.未期年先君没 一周年 7．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是分 A．B． C．D．由是始知其敏而静也 微波入焉，涵澹澎湃而为此也。 １０．用现代汉语解释下列句子。分 （1）日以先君之所以戒轼者相语也。 （2）君虽没，其有与为妇何伤乎？ （二）喜见外弟又言别　　十年离乱后?长大一相逢。 问姓惊初见，称名忆旧容。 　　别来沧海事， 语罢暮天钟。 明日巴陵道，山又几重。苏幕遮·怀旧 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 A.“秋色连波，波上寒烟翠山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外夜夜除非，好梦留人睡酒入愁肠，化作相思泪。．赏析这首词在摄取景物上的特点，并探究。，春意阑珊。拣尽寒枝不肯栖，。 此刻的也措正抚摸着那个音乐盒，眼神，是他熟悉的淡淡的忧郁。他走过去，问也措：“你知道它叫什么吗？” “不。”也措的话也总是那么少。 “它叫音乐盒‘一翻开盖就会唱歌。” “是谁送给你的？”也措居然问了一个令他措手不及的问题。 “是妈妈在我生日的时候送给我的。但是现在坏了，要不就可以让你听一听了。”对着孩子，他还是撒了谎。 也措看了他一眼，就低着头不说话了。 那一夜的雪很大，他能听到学校后山的树木折断的声音。等他第二天醒来的时候，看到门前的花圃被雪盖住了，操场的树，枝干被雪压断了许多，远方除了雪还是雪，除了白还是白。不知道为什么，他的眼泪一下子就下来了。 那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是从第二天晚上开始，也措便开始想家了，听到半夜风雪沙沙的声音就哭了，他不由把他搂在怀里问：“想妈妈了，是吗？” “我要见阿妈。”也措一开口，泪水又掉了一串。 他鼓励孩子：“也措，老师的妈妈在很远的地方，老师一年只能见一次妈妈，老师也很想妈妈，但是老师都不哭，不哭了好吗？” 也措看着他，停止了哭泣。第三天黄昏，也措的母亲骑着马来到了他的宿舍门口，接走了也措。 那一年的冬天，雪一直很大，过年的时候，雪已经封了路，他很想家，却没有能够回去。 终于到了第二年春天，雪少了，阳光有了暖意，他听说不远的镇子开始有了稀少的游客。路，看来是通了，但是他却没有时间回家，因为孩子们已经开学了。 也措也来了，像是换了一个小孩一样，眼神，不再是淡淡的忧郁，而是似乎有种说不出的欢快，看着他，总忍不住想笑，依旧不爱说话，总是偷偷地看他。 他只需在那里支教两年的，但是他却整整呆了六年才回去。走的时候，他把那个珍贵的、曾经穿越风雪来陪伴他的音乐盒送给了也措——他已经是个大孩子了，一个善良勇敢的大孩子了。 13．第二段画线句子运用了什么样的表现手法？有何作用？（4分） 14．文章有多处对“雪”进行了直接或间接的描写，作者这样写的用意是什么？（4分） 15．联系全文，谈谈老师为什么要对也措撒谎？（3分） 16．也措是一个什么样的形象？塑造这一形象的手法有哪些？请简要说明（6分） 五．语言运用题，共7分 17．把下面各个句子填入横线处组合