学校发展规划33281.doc

2011年至2015年是我国经济社会发展的关键时期。“十二五”期间，江苏省清江中学将面临新的发展机遇，也面临新的挑战。为了更好地把握机遇，迎接挑战，全面开创学校事业改革发展的新局面，根据国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要和《淮安市“十二五”教育发展规划》，特制定江苏省清江中学“十二五”发展规划。 ??????? 一、“十一五”发展回顾与基本经验 ??????? （一）主要成就 ??????? “十一五”期间，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断深化教育改革，积极发展办学特色，各方面工作都取得了显著成绩,实现了跨越式发展。2000年在淮安市率先成为国家级示范高中，2004年顺利转评为江苏省首批四星级学校，2010年又高标准通过省首批四星级高中复评验收。学校先后获得了“江苏省文明单位标兵”、“中国首届百强中学”等50多项省级以上荣誉称号。全校教职员工继续发扬“团结拼搏、争创一流”的清中精神，圆满完成了“十一五”规划确定的各项目标任务。 ??????? 德育工作扎实有效。学校坚持“以人为本、德育为先”原则，认真开展以爱国主义教育为核心的革命传统教育、“八荣八耻”教育、公民素养教育，定期举行理想信念、责任感恩、法制安全、身心健康等系列主题教育活动，注重学校、家庭、社会三结合教育，充分发挥学生自我教育、自主管理、自我服务的作用。学校荣获“江苏省德育先进学校”、“江苏省文明学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省心理健康教育先进实验学校”、“江苏省关心下一代工作先进集体”等称号。 ??????? 教学质量稳步提升。学校高考本科上线率一直位居全市前列，高考升学率稳定在95%以上。学生参加省学业水平测试一次性合格率始终保持在99%以上。有一大批学生被北京大学、中国人民大学、南京大学、新加坡国立大学、加拿大麦吉尔大学等国内外知名高校录取。学生在市级以上学科竞赛中有200多人获一等奖以上奖项，其中有20多人获省信息技术、化学、生物等学科奥林匹克竞赛获得一等奖以上奖项，在省级作文竞赛中获特等奖。学校连年获得“淮安市教育教学质量一等奖”和“淮安市教育工作目标考评特别贡献奖”。 ??????? 队伍建设成效显著。学校大力实施“师表”、“青蓝”和“名师”等三项工程，不断提升教师的思想境界和专业化水平。积极开展各种形式的教师培训，先后选派50多位教师出国培训，20多位教师参加国家级骨干教师培训，100多位教师参加省级骨干教师培训，130多位教师参加研究生课程班学习并结业。五年来，有近百位教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。学校现有教授级中学高级教师、省特级教师、省“333工程”培养对象、市有突出贡献的中青年专家、市“十百千”第二层次培养人选15人、市学科带头人、市中青年骨干教师和市基础教育专家指导组成员68人，具有博士、硕士学位的教师45人。先后有十多人获得国家级表彰，百余人次获得省、市级表彰。 ??????? 办学特色日益鲜明。在多年的办学实践中，学校形成了以信息技术教育为龙头，英语、艺体、科技并举的教育特色。信息技术教育活动周、国防教育活动周、体育节、科技节、艺术节和英语节等“两周四节”活动扎实开展，进一步深化了学校内涵，拓展了办学特色。作为省现代教育技术工作先进单位，学校连续十三年面向市内外开设涉及所有学科的多媒体公开课；作为全国外语实验学校，学校英语校本课程开发经验在省普通高中课程改革研讨会上作为典型经验交流；作为全国群众体育工作先进集体，学校的阳光体育活动、大课间跑操等受到省内外领导、专家、同仁和国际友人的高度赞赏；作为国家级艺术教育先进单位，学校师生在省级以上各级各类艺术大赛中20多次获得一等奖；作为省首批青少年科技教育特色学校，有10多名学生在省级以上科技发明创新大赛中荣获一等奖。 ??????? 课程改革硕果累累。作为江苏省普通高中新课程实验样本校，学校积极投身于基础教育课程改革的实践，出台《江苏省清江中学新课程实施方案》，制定综合素质评价方案，设立课改中心，建立学生档案室，编印学生选科指导手册，自主开发学生选课系统。学校开展研究性学习活动，建立了21个社会实践基地。编印了158本校本教材及教研系列丛书，基本形成了“校本课程超市”。接待全省各市和上海、新疆、福建、广东、西藏等省内外20多个教育行政部门和300多所兄弟学校来校考察交流，新课程实施水平尤其是校本教研和校本课程开发，走在全市乃至全省前列。学校被省教育厅表彰为“江苏省基础教育课程改革先进集体”。 ??????? 教育科研成果丰厚。围绕创建研究型学校的目标，学校以课题研究带动教育科学研究深入开展。学校主持了10多个省市级课题并顺利结题。教师主编、参编的教育教学论著30余本，发表教育教学论文46