第一节减数分裂和受精作用第一课时重点.pptVIP

第二章 基因和染色体的关系 第一节减数分裂和受精作用 问题探讨 看左图果蝇雌雄个体体细胞与配子图中的染色体有什么区别?对此作出你的假设? (母本)高等动物(2N)(父本) 受精卵(2N) 卵细胞(N) 精子(N) 有丝分裂 受精作用 魏斯曼天才的预见： 减数分裂 减数分裂 细胞分化 　　如图受精卵中，A与a,B与b,C与c,D与d两两形态、大小相同，它们都是一条来自父亲的精子，一条来自母亲的卵细胞。生物学上把这样两两成对的染色体叫同源染色体。　　同源染色体在减数分裂的过程中会进行配对，形成“四分体” 。 A a B b C c D d 同源染色体的概念 一、减数分裂的几个概念 交 叉 互 换 四分体中非姐妹 染色单体之间发生 交叉互换 1 2 3 4 哪些属于非姐妹染色单体？ 1与3，1与4，2与3，2与4 阅读教材，思考： 1、哺乳动物精子的形成场所？ 2、精子的形成过程主要包括哪些时期？ 各时期的细胞名称是什么？ 3、找出减数分裂各时期染色体发生了什么变化？ (减数第一次分裂前的间期，减数第一次分裂前、中、后、末期，减数第二次分裂前、中、后、末) 二、精子的形成过程 （一）精子形成场所 睾丸的曲细精管 原始的生殖细胞—— 精原细胞。 既可通过有丝分裂产生更多的精原细胞； 也可通过减数分裂产生成熟的生殖细胞——精子 1个精原细胞 1个初级精母细胞