牛顿第三定律导学案1.docVIP

课题：牛顿第三定律 编制人 ：贺海峰 审核人：周占平 使用人： 【学习目标】 知识与技能： 1、知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2、掌握牛顿第三定律，并能用它解释生活中的有关问题。 3、理解“一对平衡力”和“一对作用力、反作用力”的异同。 过程与方法： 通过鼓励学生动手、大胆质疑、勇于探索，可提高学生自信心并养成科学思维习惯。 情感态度与价值观： 利用交流讨论和实验探究，培养学生团结协作的科学精神，感受物理学科研究的方法和意义。 【教学重点、难点】 重点：牛顿第三定律的内容理解及应用。 难点：作用力、反作用力与平衡力的区别。 【方法指导】：自主探究、交流讨论、自主归纳、实验法等。 【自主学习】 1、什么叫力？ 2、一个力对应几个物体？ 3、力的命名一般是按性质命名或按作用效果命名，你知道按性质命名的力有哪些？按作用效果命名的力又有哪些？ 4、右图中物体受到几个力的作用？施力物体是那些？物体对地球有没有作用力？ 5、什么是平衡力？ 【合作探究】 1. （操作1）两人同时用力拉弹簧秤;（操作2）保持一人不动，另一人用力拉弹簧秤 你得到了什么结论： 。 【知识链接】 1、什么叫力？2、一个力对应