第三颗第一框：自己的事自己干方案.ppt

人生需自立的原因： 1.我们终究要离开家庭、学校的呵护。 2.自立锻炼我们的生活能力、心理和道德品质。 3.不自立，难以在社会立足。 阅读书上P36相关链接，谈一谈对你的启示。 这位希望工程的形象代表就是被称为“大眼睛女孩”的苏明娟。1991年，安徽省金寨县桃岭乡张湾小学学生苏明娟那双渴望读书的大眼睛，震撼了无数人的心灵，唤起了人们对贫困地区孩子求学的关注。 自那以后，“大眼睛女孩”苏明娟就成了希望工程的象征，苏明娟本人也在希望工程的资助下，读完了小学、中学并考上了大学。 课文引用这段材料意在启示我们要学会自立自强，激励我们通过自己的努力去完成学业，走向自立人生。 1．自立的重要性 正方： 反方： 父母应当支付子女上大学的费用 父母不应当支付子女上大学的费用 看书上P37后，进行以下辩论。 我国《婚姻法》第21条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。” 　答：本题中的大学生已经成年，且没有丧失劳动能力，所以其母没有支付其大学教育费用的义务。但因其尚在校就读，且学杂费数额巨大，其母应在其能力范围内给予资助，而其他部分可由大学生自己通过打工、争取奖学金和申请助学贷款等方式补足。　 这一节课我们学习和讨论了： （1）自立的含义：自己的事情自己干。 （2）自立的表现：①独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。②自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。③自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。 （3）自立的必要性和重要性：人不可能一辈子依赖他人，必须依靠自己。 　　总之，人生需要自立。如果我们不能从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。 完成同步解析与测评第三课第一框： 自己的事自己干 （1）自尊即自我尊重，指不向别人卑躬屈膝， 也不允许别人侮辱和歧视。 （2）他是一种健康良好的心理状态。 知耻是自尊的重要表现。 追求表面上的荣耀和光彩。虚荣心不是真正的自尊，而是对自尊的扭曲。 2.虚荣心的表现？ 1.自尊的含义？ （1）看到进步与长处：发现自己的长处，是自信的基础 （2）增强信心与实力：大胆尝试，接受挑战，从容应对，不断增强实力。 （3）做自信的中国人：把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。 3.怎样唱响自信之歌？（树立自信心的方法？） 4.自负的表现：自负的人自以为了不起， 往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是 5.自卑的表现：自卑的人轻视自己，往往看 不到自己的能力，即使可以做得很好，也不 敢尝试。 6.自信的表现：自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。 自负和自卑都是以自我为中心 第三课　走向自立人生 带着问题来学习！ 1.什么是自立？（自立的含义） 2.自立的表现有哪些？ 3.我们为什么要学会自立？ 自立人生少年始 　　小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿，你赞同谁的做法？为什么？请你说一说。 （去公园） 自立人生少年始 1.自立的含义 自立，就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 　　从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭和穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。 　　自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。 主要表现在学习自立，生活自立和处理社会问题自立三个方面。 2.自立的表现 2．自立的表现 生活自立：独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。 学习自立：自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。 处理社会问题自立：自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。 　　滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉 ！　　　　　　——陶行知 1. 我自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴。 2. 我自己骑自行车上学。 3. 我是班干部，能够管理好自己负责的事情。 4. 我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。 5. 我的衣服自己洗。 6. 我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。 7. 我自己乘火车去外地的大伯家。 8. 父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。 9. 如果父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。 在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。 你能做到哪几条？哪几条不容易做到？ 你还