阿房宫赋第一课时课题.pptVIP

预习检查 2、一词多义 焉 积土成山，风雨兴焉 ： 且焉置土石： 以俟夫观人风者得焉： 盘盘焉，囷囷焉： 而望幸焉： 3、下列句中的之，意义相同的两项是（ ） A、杳不知其所之也。 B、齐楚之精英。 C、秦人视之，亦不甚惜。 D、辍耕之垄上。 这一部分作者用的是总写和细写相结合的写法。 总写部分，作者粗笔勾勒。“覆压三百余里”，言其占地之广，“隔离天日”，状其阁楼之高，“骊山”两句，写其依山傍水，气势非凡。 细写部分，作者工笔精描。先写重楼叠阁、长廊高檐，不计其数；再以长桥、复道映衬宫宇之宏伟、楼阁之高大。这只是建筑的外观。接着，作者的笔触又深入建筑内部，歌台舞殿，处处是轻歌曼舞。 这一节中，作者由远及近，由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。 叙述中时有前后照应之妙笔。如写楼阁“各抱地势，钩心斗角”就与前文“骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。 叙述中时有贴切生动之比喻（长桥似龙，复道似虹）、大胆的夸张（“隔离天日”）与丰富的想象，用笔经济，形象生动。 叙述中也间有动态描写，像写“二川”，写歌舞，状声模形，引人入胜。 再加上大量对偶排比句式的运用，致使文句音节铿锵，兼有音韵美。 自学指导二 自由读第二节，根据幻灯片提示自主学习，解释红字部分内容。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。 明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也； 渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。 雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。 一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。 妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。 辇：名词作状语，乘辇车 朝、夜：名词作状语，在早上、在夜晚 歌、弦：名词作动词，唱歌、弹琴 译：六国的妃嫔宫女，诸侯们的公主、孙女，辞别了（自己国家的）楼阁宫殿，乘着辇车来到秦国。（她们）日夜唱歌、弹琴，成为了秦皇的后宫之人。 明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。 荧荧：明亮的样子 杳：深远没有尽头，这里表示听不到声音。 之：到，往。 所之：所到的地方 一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。 尽，极：极尽，非常 缦立：延伫，久立 六国的妃嫔宫女，诸侯们的公主、孙女，辞别了（自己国家的）楼阁宫殿，乘辇车来到秦国。（她们）日夜弹唱，成了秦皇的后宫之人。化妆时打开明镜，像闪闪星辰；梳头时披散秀发，像朵朵绿云；渭河泛腻，是脂水倾盆；烟雾弥漫，是椒兰香薰。雷霆震耳，是宫车过门；隆隆地由近而远。不知道停在哪里。不同的身材，不同的容貌，摆出各种姿势，久立远盼，等候皇帝驾到，有的三十六年都没见到一面。 译文 自由诵读一、二节，积累重点文言字词，并将有疑问的地方提出来小组讨论。 大胆质疑 1、词类活用： 骊山北构而西折： 廊腰缦回： 蜂房水涡： 辇来于秦： 朝歌夜弦： 名作状，从骊山/向北/向西 名作状，像腰带一样。 名作状，像蜂房，像水涡。 名作状，乘着辇车。 朝夜，名作状，在早上/在夜晚；歌弦，名作动，唱歌/弹琴。 当堂检测 兼词，相当于“于此”，从这里 代词，哪里 代词，代这篇文章 语气词 相当于“然”，……的样子 * * 学习目标 1.熟读全文，了解文意 2.积累掌握一、二节的文言知识点 3.理解课文中形象的比喻，丰富的想象，奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题的作用 简介“赋”： “赋”起源于楚辞，形成汉代。关于赋的特点，刘勰的《文心雕龙》中说：“铺采摛文，体物写志也。” “铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。 “体物写志”，指赋的内容，通过摹写事物来达到抒发情志的目的。 另外，赋也讲究声韵美。 杜牧 杜牧，字牧之，号樊川居士，晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。有《樊川文集》传世。 诗歌方面，人称为“小杜”，与李商隐并称为“小李杜”。 古文方面，多为针砭时事的作品。在“赋”这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献，在唐宋“古文运动”中自觉的用古文的写作方法作赋，形成了区别于“汉赋”、“骈赋”和 “律赋”的独特文体“文赋” 。 《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。 诗歌欣赏: 过华清宫绝句三首 （其一） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。