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第五单元试卷讲评 何劲帆 hejinfan@126.com 2009-12-10 初三2班 龙虎榜 黄颖怡 84 马建基 79、梁昌骏 77 陈诚、吴映慧 75、 姚铭浩 72 罗伟玲、黄欢 70 主要数据 班级平均：55.0 及格人数：21人 选择题答案： 1-5:DABCD, 6-10:ABBCC, 11-12:BD 易错题回顾——3（0.43） 考点归纳——质量守恒定律 易错题回顾——7（0.55） 易错题回顾——10（0.13） 易错题回顾——16（0.23） 易错题回顾——15（0.45） 易错题回顾——17（0.40） 震惊2009第一血案——4（0.02） 考点归纳——根据化学方程式的运算 易错题——8（0.40） 易错题——12（0.40） 易错题——21（0.22） 易错题——21（0.22） 质量守恒定律——18、19 LOGO 请先纠正错题，思考正解的原因。 1、考察知识点：质量守恒定律 2、考题类型：用质量守恒定律解释实验现象 3、题干关键词：密闭容器、总质量 【同类变式】 1、下列图中能正确表示容器内固体物质总质量（m）与时间（t）的变化关系是（ ） 2、请画出容器内镁条质量的变化情况 常见题型 1、考察对概念的理解（适用范围） 2、计算某未知物的质量等 3、推测某未知物的微观构成（分子构成） 4、推测某未知物的宏观组成（元素类别） 5、用来解释某些生活或实验中的现象 1、2、3、5、6、7、9、11、18、19 考察知识点：质量守恒定律 考题类型： 常见情境： 解题思路： 【同类变式】 1、2R + 3O2 === 2CO2 + 2H2O 请推测R中的元素组成。 2. 某纯净物A稍稍加热就分解成NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是（ ） A. A由四种元素组成?? B.A是化合物?????? C. A中含有水???? D.A不稳定 考察知识点：化学方程式 考题类型：化学方程式的意义 解题思路：熟悉化学方程式三个角度的含义，反应事实、粒子个数关系以及物质质量关系。 考察知识点：化学方程式 考题类型：化学方程式的意义 解题思路：熟悉化学方程式三个角度的含义，反应事实、粒子个数关系以及物质质量关系。 考察知识点：化学方程式 考题类型：化学方程式的书写 常见情境：1、书写熟悉的反应 2、给出反应的微观结构示意图 3、给出陌生的知识背景和信息材料 解题思路：从信息中发掘反应物和生成物，如果题目没直接告诉，就做出合理的预测，通常未知物是我们熟悉的物质。 考察知识点：根据化学方程式的运算 考题类型：涉及反应物过量的计算 常见情境：告诉多种反应物质量 解题思路：判断哪种物质全部反应了 【同类变式】8g 硫磺在10g 氧气中充分燃烧，可以生成二氧化硫多少质量？ 【进阶练习】密闭容器中有30g氢气和氧气的混合气体，点燃后充分反应生成了24g水，请问反应前的氢气质量为多少？ 4. 让4g 氢气和16g 氧气充分反应后，生成水的质量为 ??A.12g ??????????B.16g ??????????????C.18g ???????????? D.20g? 常见题型 1、已知某物质质量，根据反应求另一种未知的反应物或生成物质量。 2、实际质量与相对质量的关系转换。 3、涉及过量反应物的问题。 4、含杂质的问题 5、差量法的问题 6、多步运算 7、同类反应消耗量的定性比较 哪些题目也考察了这个知识点呢？ 4、8、10、20、21 考察知识点：根据化学方程式的运算 考题类型： 解题思路：寻找已知量（3gD）与待求量C 之间的质量关系。 【同类变式】A和B的混合物212g 恰好完全反应生成176g的C和一定质量的D，若需要生产D物质质量为20g，则同时会得到C物质质量为 。 考察知识点：根据化学方程式的运算 考题类型：同类反应消耗量的定性比较 解题思路：正确书写反应的化学方程式，注意保留相同的量，便于比较。 【同类变式】相同质量的下列物质在氧气中充分燃烧，消耗氧气最多的是（ ） A、碳 B、氢气 C、磷 D、硫 考察知识点：根据化学方程式的运算 考题类型：运用差量法的运算 常见情境：提供的各物质质量或者不纯净（且没告诉纯度），或者没有全部参与反应（跟待求物质量没有固定质量关系），不能直接拿来求算。 解题思路：比较总质量的变化量，这个差量往往是反应生成的气体质量。 考察知识点：根据