2.1.2合情推理之类比推理.ppt

试将平面上的圆和空间里的球进行类比 试将平面上的圆和空间里的球进行类比 （2004广东，15） 由图(1)有面积关系: 则由图(2)有体积关系: 图(1) 图(2) 总结：1.进行类比推理的步骤： (1)找出两类对象之间可以确切表述的相似特征； (2)用一类对象的已知特征去猜测另一类对象的特征，从而得出一个猜想； (3)检验这个猜想. 2、类比推理的一般模式: 所以B类事物可能具有性质d’. A类事物具有性质a,b,c,d, B类事物具有性质a’,b’,c’, (a,b,c与a’,b’,c’相似或相同） 观察、比较 联想、类推 猜想新结论 类比推理 类比推理 以旧的知识为基础,推测新的结果，具有发现的功能 由特殊到特殊的推理 类比推理的结论不一定成立 注意 2、类比推理 由特殊到特殊的推理; 以旧的知识为基础,推测新的结果； 结论不一定成立. 1、归纳推理 由部分到整体、特殊到一般的推理; 以观察分析为基础,推测新的结论; 具有发现的功能; 结论不一定成立. 具有发现的功能; 比较两个推理： 合情推理 小结 ? 归纳推理和类比推理的共同点 从具体问题出发 观察、分析、比较、联想 归纳、类比 提出猜想 通俗地说，合情推理是指“合乎情理”的推理. 归纳推理和类比推理都是根据已有的事实,经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出猜想的推理，我们把它们统称为合情推理. 合情推理的应用 数学研究中，得到一个新结论之前，合情推理常常能帮助我们猜测和发现结论. 证明一个数学结论之前，合情推理常常能为我们提供证明的思路和方向. 3、(2005年全国)计算机中常用的十六进位制是逢16进1的计算制，采用数字0-9和字母A-F共16个计数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如下表； 十六进位 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 十进位 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ 例如用16进位制表示Ｅ+Ｄ＝1Ｂ，则Ａ×Ｂ＝（　　） 十六进位 ８ 9 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ Ｆ 十进位 ８ 9 10 11 12 13 14 15 Ａ Ａ．６E　Ｂ．７２　Ｃ．５Ｆ　Ｄ．０Ｂ 题型4.类比方法 有一些处理问题的方法，具有类比性，结合这些方法产生的问题，在求解时，要注意知识的迁移。 例4.若点P是正四面体 的面BCD上一点，且P到另三个面的距离分别为h1, h2, h3，该正四面体的高为h，则（ ） 分析：由点P是正三角形ABC的边BC上一点，且到另两边的距离分别为h1和h2，正三角形ABC的高为h，由面积相等很快可以得到h=h1+h2；于是，类比方法，平面上用面积，空间中用体积，立即可得答案为B 题型3.类比性质 从一个特殊式子的性质、一个特殊图形的性质入手，产生的类比推理型问题；求解时要认真分析两者之间的联系与区别，深入思考两者的转化过程是求解的关键。 例3.我们知道：圆的任意一弦（非直径）的中点和圆心连线与该弦垂直；那么，若椭圆b2x2+a2y2=a2b2的一条弦中点与原点连线及弦所在直线的斜率均存在，你能得到什么结论？请予以证明。 分析：假若弦的斜率与弦的中点和圆心连线的斜率都存在，由于两线垂直，我们知道斜率之积为－1；对于方程 ，（若a=b，则方程即为圆的方程）由此可以猜测两斜率之积为 。 证明：设弦AB的两端点的坐标分别为A(x1, y1)，B(x2, y2)， 中点为P，则由点差法得： 题型5.类比“陷阱” 类比推理是一种很好、很重要的推理，为使这种推理更严谨、更完美，有时也会故意设计一些让你“误入歧途”的类比推理型陷阱题。 例5.平面几何中有“一个角的两边分别垂直于另一个角的两边则两角相等或互补”；在立几“当一个二面角的两个半平面分别垂直于另一个二面角的两个半平面时”，两二面角（ ） A.互补 B.相等 C.互补或相等 D.此两二面角的关系不定 分析：平几中的这个结论有很大的误导性，建立在这个结论的基础上，也许会不知不觉“上当”误选答案（C）； 其实，正确答案为 ，作一个图形就可以发现结论。 （D） 练1、平面与空间中的余弦定理：见书阅读材料 平面： 三角形ABC中， 空间： 四面体A-BCD中， 设二面角B-AC-D，C-AD-B，D-AB-C的大小依次为 3.如图，已知O是?ABC内任意一点， 连接AO、BO、CO，并延长交对边 于A?、B?、C?，则 其证明方法常用面积法。 通