3.旋转与平移整理复习讲述.pptVIP

①本单元我们认识了生活中哪两种常见的现象？ 复习目标 　①我能正确判断物体的旋转或平移现象。 　②我能正确判断物体平移的方向和距离。 　③我能在方格纸上平移图形。 学习指导： 认真看课本第1至7页的内容，思考： 1、旋转或平移的特征是什么？ 2、如何判断图形平移的方向和距离？ 3、画简单图形平移的方法是什么？ （自研时间5分钟，自研后先组内交流，然后汇报展示。） 旋转的特征：旋转时物体的形状、大小都不改变，只是自身方向和位置发生改变。 平移的特征：平移时，物体的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。 用方位词上、下、左、右来描述平移后的图形在原图形的什么方向。 确定平移的距离时，看图形一条边或一个点平移的格数。 简单图形平移图的画法：（1）把要平移的图形各个顶点或关键点，按指定的方向和格子数平移到新位置，描出各点。（2）把各点按原图形状连接起来，便是按要求平移后得到的新图形。 学情展示： 展示内容： 1、在括号里填上“旋转”或者“平移”。 （1）飞机起飞时，螺旋桨的运动是（?? ），飞机机身的运动是（? ）。 （2）汽车在公路上行驶，车轮的运动是（?? ），车身的运动是（? ），方向盘的运动是（?? ）。 （3）打开推拉门窗属于（?? ）运动。 （4）汽车挡风玻璃刷的运动是（? ? ）运动。 （5）气球从高处落下是（? ）运动。 （6）冰箱门的运动是（?? ）运动。 （7）台秤指针的运动是（?? ）运动。 （8）拧螺丝的运动是（?? ）运动。 （9）钥匙开锁时的运动是（?? ）运动。 2、画出小船向右平移7格后的图形。 3、图中A点是小白兔的家，小白兔从家出发向右走8格，再向上走3格取白菜，请你帮小白兔找到白菜的位置，并用字母B表示。 归纳总结 说一说本节课你有哪些收获。 巩固提升 ： 2、如下图，小火箭向（ ）平移（ ）格。 先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，就可以到 的位置。 3、根据要求画出图形。 ①将 向上平移2格，再向右平移5格。 ②将 向左平移5格。 * * * * * ②你能做一个平移或旋转的动作吗？试试看。 ③你能在方格纸上画出一个简单图形平移后的图形吗？ 知识回顾： 平移 平移 平移 旋转 旋转 旋转 旋转 旋转 旋转 旋转 旋转 平移 A B 1、在括号里填上“旋转”或者“平移”。（1）丫丫荡秋千。???? （????? ）（2）乘电梯上楼。???? （????? ）（3）自行车车轮的运动。 （????? ）（4）传输带运动物品。 （?? ? ） * * *