《乘法结合律、交换律(信息窗2)》教学精编.ppt

情境导入 合作探索 自主练习 回顾整理 快乐农场 ——乘法结合律、交换律 青岛版（六三制）四年级下第三单元 你能提出什么问题？ 想一想： 1.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？ 2.你会列综合算式解答吗？ 一共购进了多少千克花土？ 一共购进了多少千克花土？ 购进花土20袋，每袋25包，每包2千克。 （2×25） ＝50×20 ＝1000 （千克） 再求20袋花土一共有多少千克。 先求每袋花土多少千克 ×20 答：一共购进了1000千克花土。 （25×20） 2× ＝2×500 ＝1000 （千克） 再求20袋一共有多少千克花土。 先求一共有多少包花土。 一共购进了多少千克花土？ 购进花土20袋，每袋25包，每包2千克。 答：一共购进了1000千克花土。 比较两种解答方法，你发现了什么？ 2×（25×20） ＝ 2×500 ＝ 1000（千克） 你能把这两道算式写成一个等式吗？ 2×（25×20） （2×25）×20 ＝ （2×25）×20 ＝ 50×20 ＝ 1000（千克） 5×（8 ×10） （5×8）×10 5×（8×10） （5×8）×10 ＝ 你能把这两道算式写成一个等式吗？ 一共购进了多少千克花肥？ 购进花肥10袋，每袋8包，每包5千克。 ＝ 400（千克） ＝ 40 ×10 ＝ 5 ×80 ＝ 400（千克） 答：一共购进了400千克花肥。 5×（8×10） （5×8）×10 ＝ 2×（25×20） （2×25）×20 ＝ 观察下面两组算式，你发现了什么？ 三个数相乘,可以先把前两个数相乘再乘第三个数，或者先把后两个数相乘再乘第一个数，结果相等。 这是不是一个规律呢？ 能举例验证一下吗？ 我来举例验证 □× □ × □ ○ □× （□ × □） □× □ × □ ○ □× （□ × □） □× □ × □ ○ □× （□ × □） …… 结论： ×6 23× ×2 46× ×2 8× 8×5 （5×2） 23×5 （5×6） 46×25 （25×2） ＝ ＝ ＝ 三个数相乘，先把前两个数相乘，再与第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，积不变。这个规律就是乘法结合律。 （ɑ ·b）·c ＝ ɑ· （b·c） 80 2300 2300 690 690 80 你会用字母表示吗？ 加法有交换律： ？ ɑ × b ＝ b × ɑ 乘法运算中还有其他规律吗？ ɑ + b ＝ b + ɑ 乘法有交换律吗？ 我来举例验证 □× □ ○ □× □ □× □ ○ □× □ □× □ ○ □× □ 结论： ɑ·b ＝ b·ɑ 两个数相乘，交换因数的位置，积不变。这个规律叫作乘法交换律。 9×8 8×9 23×7 7×23 600×15 15×600 ＝ ＝ ＝ 72 72 161 161 9000 9000 你会用字母表示吗？ 运用乘法交换律和结合律也能使运算简便吗？ 125×7×8 ＝125×8×7 乘法交换律 ＝1000×7 ＝7000 运用乘法交换律和结合律也能使运算简便吗？ 125×7×8 ＝7×（125×8） 乘法交换律、乘法结合律 ＝7×1000 ＝7000 在计算连乘算式时，当某些因数相乘可以凑成整十、整百、整千……的数时，运用乘法交换律、乘法结合律改变连乘的运算顺序， 可以使计算简便。 （3）12.5×（7×8）＝（12.5×8）×7 1.说一说，下面各题分别运用了什么运算律？ 乘法结合律 （1）4×（15×3）＝（4×15）×3 （2）（3×4）×5 ×6＝3×（4×5）×6 乘法结合律 乘法交换律和结合律 2.在□里填上合适的数或字母。 b 43 12 25 4 4 7 3.网络链接。 4. 125×6×8 ＝125×8×6 ＝1000×6 ＝6000（本） 答：这个图书馆一共有6000本书。 你收获了什么？ * 情境导入 合作探索 自主练习 回顾整理 *