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数据通信原理 教师：曹建玲 课程类型：专业必修课 毛京丽 常永宇张 丽 李文海 编著 北京邮电大学出版社 2004年8月 前 言 一、课程的性质和目的要求 数据通信原理是通信工程（本科及专升本）、程控、计算机专业（通信技术专科）的学生的一门专业必修课。通过课程的学习使学生对数据通信获得比较完整的概念，并掌握数据通信的基本理论，为从事数据通信（包括计算机通信）工作打下一定的基础。 二、本课程与相关课程的联系 数据通信是把计算机技术与现代通信技术结合起来的一种新型的通信方式，所以数据通信原理这门课程涉及知识面较广，包含计算机和通信领域方面两个方面。本课程的前行课程是概率论、信号与线性系统、通信电子电路、数字电路、数字通信原理、计算机文化基础、微机原理及接口技术、计算机语言等课程。 后继课程：程控交换与宽带交换、计算机通信网和计算机通信接口技术中所涉及的交换原理、数据传输以及相关规程和协议与本课程息息相关，因此，学习本课程有助于上述后继课程的学习。 三、本课程的基本要求 本课程主要讨论数据通信的基本理论，对于具体电路不作分析。数据通信包括数据传输、数据交换、数据通信网及相关通信协议等基本内容，但本课程重点是数据传输（包括控制）和分组交换。通过本课程的学习，要求学生： 1、掌握数据通信的构成原理和工作方式； 2、掌握数据信号的传输理论：基带传输、频带传输和数字传输； 3、理解差错控制的基本原理和工作方式；掌握常用的差错控制编码。 4、熟悉数据交换的几种常见方式：电路交换、报文交换、分组交换及帧方式；重点掌握分组交换的基本原理、优缺点及分组的传输方式。 5、了解通信协议的概念和层次结构；了解OSI模型以及下三层的功能及协议； 6、了解数据终端接口意义和特性，了解CCITT相关建议； 7、重点掌握数据链路传输控制的必要性和规程内容； 8、熟悉CCITT X.25建议、重点掌握X.25分组层的基本内容； 9、了解PAD相关协议X.3、 X.28 、X.29， 了解X.75、 X.32、 X.121建议； 10、掌握分组交换网的具体内容；理解帧中继网和数字数据网。 目 录 第一章 基础知识 — 信号、噪声和调制 不要求 第二章 概论 第三章 数据信号传输 第四章 差错控制 第五章 数据交换 第六章 通信协议 第七章 数据通信网 课程平时作业 第二章 概论（47页） 作业：1、3、5、6、7 第三章 数据信号传输（101页） 作业：1、2、4、5、8 第四章 差错控制（132页） 作业：1、2、4、5、6、7、9 第五章 数据交换（146页） 作业：2、3、4、5、7、8、9、10、11、14、15、 第六章 通信协议（184页） 作业：5、7、9、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、 23 第七章 数据通信网（237页）作业：3、7、10、12、13、15、18、22、 第二章 概 论 主要内容： 了解数据通信的发展、特点 掌握数据与数据通信的概念 掌握 数据通信系统的构成 掌握 数据通信系统的主要性能指标 了解传输代码的概念及应用 理解数据传输方式 第一节 数据与数据通信 数据通信的发展及数据通信业务 数据通信的发展概况 随着社会的进步，传统的电话、电报通信方式已远远不能满足人们大信息量的需要，以数据作为信息载体的通信手段已成为人们的迫切要求。即数据通信在当今社会得到飞速发展。严格说来，最早的数据通信可以从1837年美国人的莫尔斯电码算起；但多数人认为：真正的数据通信开始于20世纪50年代的计算机通信，是随着计算机网络的发展 而发展起来的一种新的通信方式。60年代出现了计算机和计算机之间的通信方式，为实现资源共享，开辟了计算机技术的新领域——网络化与分布处理技术。70年代计算机网络与分布处理技术飞速发展，推动了数据通信技术的快速的发展。 70年代中后期，基于X.25建议的分组数据交换数据通信得到广泛应用。此后数据通信蓬勃发展起来。数据业务发展的必然结果，是计算机与通信结合的产物，是机－机、人－机通信。