《美学与美育》5.pptVIP

第五章 形式美与美育　　  美总是通过特定形式来显现的，而同时 形式美也是美的一种特殊形态。人类创造 美和欣赏美都要从形式美开始。因此，形式 美在审美活动和审美教育中都占有重要地位。 　　 第一节 形式美及其形成发展　　  　　 一、形式美与形式 　　形式是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。 　　 形式美是人类符号实践的一种特殊形态，是从具体美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有独立审美价值的符号体系。 　　（一）形式美与美的形式。 　　 形式美属于美的形式因素，但又不等于美的形式。美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的内容直接相联系的；而形式美则是从各个具体的美的形式中抽象出来的共同的美。 　　 第二节 形式美的构成　　  　　 色彩是构成形式美和获取形式美的重要因素。色彩的基本特性主要有三点： （一）色彩 　　 1．表情性。表情性是指色彩具有表达一定情感的特性。 　　 2．象征性。象征性是指色彩具有一种观念蕴含特性。色彩因人们的联想而与生活实践的内容形成某种固定的联系，经过长期实践的积淀和演变而带有某种象征意义，成为表达某种观念的象征符号。 　　 3．审美意味的复杂性。这是指色彩具有审美意味的多样性和不确定性。 （三）声音　　  最强的情感符号，它的基本特性是类别性和审美意味的情感性。 　　 1．声音的类别性。指声音在不同领域及自身具有不同的形态和功能。声音分为乐音和噪音两大类别。声音作为形式美的因素主要是乐音。乐音的共鸣方式不同，构成各种音色，引起人不同的情感反应。 　　 2．审美意味的情感性。这是指声音作为富有审美意味的符号能够表达丰富的情感。声音的审美意味，其情感色彩比其他形式符号都更为强烈，同时又是朦胧抽象的，因而造成欣赏者审美感受的不确定性。 　  二、形式美的组合规律　　  　（一）整齐一律。是指各种自然因素按相同的方式组合而形成量的关系的重复一致，即同一色彩、同一形体、同一声音整齐重复出现而无明显差异和对立，构成最简单一种形式美。　（二）对称均衡 　　 1．对称。对称是指事物的外在形式和内在质量都以一条线为中轴而形成左右两侧均等的状态。对称是体现事物各部分之间关系的组合最普遍的法则。 　　 2．均衡。均衡是指物体中心点的两面或多面呈现出外在形式不同而内在质量大致均等的状态。均衡与对称联系密切，是对称的一种变态。 　　 （三）比例匀称　　  1．比例匀称。比例是事物形式因素部分与整体、部分与部分之间恰当的数量关系。匀称是指一个事物各个部分比例恰当的状态。 　　 2．黄金分割（golden section）。黄金分割是线段被分割的一种比例，比例值为1：1.618，粗略地说是5：8。黄金分割具有普遍性，是一种最常见的比例关系。 　　 （四）节奏韵律　　  节奏是事物在运动过程中呈现的相同因 素有规律地重复的连续形式。 韵律是由节奏的有规律变化、重复而产 生的一种情调。韵律是对节奏的深化，形 式产生情趣，富有抒情意味。 　　 （五）多样统一　　  这是形式美的重要基本法则。多样，是指构成整体的各个部分形式因素的差异性，主要趋异；统一，是指这种差异性的彼此协调，包括整体各个部分间的对称、均衡、比例、节奏等，主要趋同。多样统一是形式美的基本法则之一，是具有差异的各个部分形成彼此协调关系的状况，其最完美表现形式是和谐。 　　 1．和谐。和谐是形式美表现事物整体对立统一关系的完美形式。如中国画中大量存在的诗、书、画、印合一的优秀作品，就很好地表现出这种和谐。 　　 2．多样统一的基本形态：对比与调和。 三、形式美的文化选择　　  　　 关于这一部分内容，应该理解西方文化与中国文化、印度文化、伊斯兰文化的不同形式美选择。尤其是西方文化形式美选择中的和谐思想与美的比例，以及中国文化形式美选择的和谐思想与线的艺术，应该认真领悟二者之间的不同特色和差异。 　　 四、形式美的艺术形态　　  这部分内容应该了解古典艺术的形式美和现代派艺术的形式美的不同基本美学原则和不同艺术形态。 　　 古典艺术的形式美，其美学原则是强调再现生活、追求真实；创作遵从形式美法则，其艺术大多呈现完整、典雅、和谐的形态。 　　 现代派艺术的形式美，其基本美学原则是强调主观表现，追求创新；创作大多突破形式美法则，呈现破碎、扭曲、怪诞的艺术形态。 　 　第三节 形式美教育的意义、特征和方法　　  　 一、形式美教育在美育中的意义 　第一，培养审美形式感。 　第二，运用形式美规律创造美。 　第三，拓展审美的文化视野。 二、形式美教育的特征