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二、非选择题 3. 阅读材料，回答问题。 材料一 1898年康有为向光绪帝建议：大体欧美以三百年而造成制体，日本效欧美，以三十年而慕成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳）日本……十年而霸图定矣。 材料二 从1901年到1907年，张謇先后创办了19个企业单位，初步形成了一个颇具规模的大型资本集团。发展民族近代工业需要科学技术，这又促使张謇热衷于兴办新式学堂，创办了南通大学，在外地还先后参与或协办了复旦大学、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学校等大专院校…… ——摘自《中国近代工商人物志》 材料三 “革命为唯一法门……我们必须倾覆满洲政府（民族主义核心内容），建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” ——孙中山 （1）上述三位历史人物所处的时代面临的主要社会危机是什么？ 中国沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前严重，面临亡国灭种的危险。 （2）结合所学知识和上述材料，概述三位历史人物分别提出什么主张来挽救民族危亡？这些主张的实践产生了哪些社会影响？ （3）这些主张最后都以失败告终，说明了什么？ 主张：维新变法；实业救国；民主革命。影响：促进了民族资本主义的发展，传播了资产阶级思想。 不改变封建制度的根基，不彻底发动群众和解放思想，就难以使中华民族真正摆脱危机。 尾页 首页 目录 热点解读 开放性设问 线索梳理 专题突破 第二部分 专题综合突破 常考专题突破 专题十三 中外历史上的重要人物 热点：2015年9月3日，为纪念抗战胜利70周年，中山纪念堂举办了《孙中山廉政思想及实践》主题展览。 解读：孙中山先生作为近代中国民主事业的先行者，为中国革命做出了杰出贡献。今年是抗战胜利70周年，我们应牢记先烈们英勇事迹，珍惜和平的来之不易。本专题梳理了政治、经济、科技各个不同领域内的重要人物的事迹，有利于考生对他们的主要成就进行识记。同时学习他们的优秀品质。 热点解读 线索梳理 线索一 中外历史上的政治家 代表人物 主要成就 秦始皇 灭六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权封建国家——秦朝 汉武帝 采取措施加强中央集权，接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。他在位时期西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期 北魏 孝文帝 在位时进行改革，迁都洛阳，采取改穿汉服、学习汉语等措施，促进了民族融合 唐太宗 在位时，实行休养生息的政策，重视发展生产，任用贤才，重视纳谏。政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称“贞观之治” 成就 代表人物 武则天 我国历史上唯一的女皇帝。当政期间，重视农业生产，破格选拔贤才，完善科举制度，提拔、重用庶民出身的官吏，使唐朝社会进一步发展 忽必烈 1260年即汗位，即元世祖。于1271年定国号为元，次年定都大都。他重视发展农业，治理黄河，开凿新运河，开辟了空前的海运；在中央设中书省、枢密院、御史台，分别掌管政事、军事、监察，地方设立行中书省，简称“行省”，是我国省级行政区划设置的开端 康熙帝 对内加强专制主义中央集权，巩固国家的统一；对外反击沙俄侵略，组织两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，划定中俄两国边界 成就 代表人物 康有为、梁启超 宣传了维新变法思想，领导了戊戌变法，起到了思想启蒙作用，促进了资本主义思想的传播，推动了中国近代化的进程 孙中山 1894年成立兴中会；1905年成立中国同盟会，提出“三民主义”；1911年，领导了辛亥革命，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；1924年创办黄埔军校，开创了国民大革命的新局面 陈独秀 新文化运动的发起人，中国共产主义运动的先行者，中国共产党的创始人和领导人之一 李大钊 中国最早的马克思主义者和共产主义者之一；新文化运动后期的主要代表人物 成就 代表人物 1947年率领刘邓大军挺进大别山；1948年领导了淮海战役；1978年十一届三中全会上，形成以邓小平为核心的党的第二代领导集体，提出改革开放的伟大决策，领导中国人民走有中国特色社会主义道路；提出“一国两制”构想，使香港、澳门先后回归祖国；1992年“南方谈话”，进一步解放了人们的思想 邓小平 毛泽东 1921年参加中共一大；1927年领导了秋收起义，之后建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地；1935年在遵义会议上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导；1945年中共七大把毛泽东思想确定为党的指导思想；抗战胜利后