20110805工会社会管理与创新(荷塘春绿版1)研讨.pptVIP

20110805工会社会管理与创新(荷塘春绿版1)研讨.ppt

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20110805工会社会管理与创新(荷塘春绿版1)研讨

3、采取三大措施,营造工会参与社会管理的环境 一是争取党政主导力量。抓住职工群众关注的热点、影响社会和谐的焦点,积极争取党政的重视、支持,如把发展和谐劳动关系列入对县级党委、政府,包括开发区的考核内容,并适当增加权重,象抓经济那样重视党群工作。 二是争取更多资源手段。在用好法律资源、党政资源、社会资源的同时,把握和争取阶段性、节点性、可能性资源。如每年“五一”前后,加强对工人阶级的宣传;每年元旦春节之际,加大工会送温暖力度;如何提高职工“两会”代表、委员比例,如何配强工会领导班子,等等。 三是争取社会多方支持。发挥工会工作涉及面广、群众性强的特点,加强与社会各界尤其是经济部门的沟通疏通,与企业经营者的联系联络,与新闻媒体的合作协作,深入研究社会结构、利益关系、职工思想的变化,为工会参与社会管理提供依据、营造环境。 4、强化四项建设,夯实工会参与社会管理的基础 一是强化工会组织建设。坚持不懈地抓好非公企业、新经济组织的工会组建,推进镇级总工会建设,不断巩固党的阶级基础和执政基础,为工会参与社会管理提供组织保障。 二是强化工会能力建设。着力提高工会组织、引导、服务、维护职工的能力,增强职工社会参与意识;着力提高工会干部法律运用、政策协调、社会活动能力,为工会参与社会管理提供人才保障。 三是强化工会载体建设。积极创新载体、完善机制,巩固发展具有绍兴特色的“四全维护”、“三个看到”、“四化建设”,以及“三力四重点”等工作路数和工作品牌,为工会参与社会管理提供平台保障。 四是强化工会经济建设。加强工会直属单位建设,推动可持续发展;加强工会资产管理,实现保值增值。加大依法收缴工会经费力度,为工会参与社会管理提供实力保障。 五、全面关注,积极引导 职工群众是社会建设的主力军和社会管理的主体力量,发挥对职工群众言行的引导作用,既是工会参与社会管理的重要途径,也是重要目标。在服务职工中提高工会感召力,积极发挥工会组织的引导作用,进一步激发职工群众的主动融入意识、主动参与意识、自我管理意识,引导职工群体与其他社会群体一道共同参与社会管理 (一)引导职工主动融入新的环境 (三)引导职工切实加强自我管理 (二)引导职工主动参与生产管理 (一)引导职工主动融入新的环境 组织职工参与温州“六城联创”等相关活动,开展社区、企业文明共建活动,组织职工参加红色温州探寻活动,积极向职工群众宣传温州建设情况。 一些企业为职工办理选民迁移手续,使职工在温州履行自己的选举权,增强职工第二故乡意识,引导职工主动融入温州生活。 通过班组活动、工会小组活动以及各类兴趣小组活动等方式,培育工友之间的感情,促进职工融入企业生活,把企业当成是自己的家,把自己当成企业的主人,积极参与管理,做主人事、尽主人责,为企业奉献力量,实现自我价值。 在前几年金融危机时,开展了“三多三少”教育,引导职工多点理解、少些埋怨,多出点子、少找岔子,多作贡献、少计得失,在自己的岗位上为企业发展做贡献。 (二)引导职工主动参与生产管理 积极开展企业民主管理工作,培养职工主动参与的意识和能力,使职工更加关心企业发展,了解企业经营、发展状况以及涉及职工利益的重要信息 通过恳谈会、对话会、意见箱等途径,工作议案、合理化建议等形式,表达意愿、反映情况、参与管理 从营造安全工作环境、保障身体健康出发,组织职工参与“安康杯”竞赛活动,实现高危行业全面开展、中小企业广泛开展、“进村入户”逐步开展,组织职工互查、安全生产知识竞赛、安全生产合理化建议等活动,提高职工主动参与安全生产,加强自我安全保护。 (三)引导职工切实加强自我管理 工会组织参与社会管理与创新,是新形势下协助党政做好群众工作、调动职工创新创业积极性、发展和谐劳动关系的现实要求。我们要根据党政所需、职工所愿,发挥自身特点和优势,切实做好组织职工、服务职工、引导职工的工作,在努力推进社会和谐发展中发挥好工会组织的作用 加强心灵管理,重视对职工的人文关怀和心理疏导,培养奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态,特别注重引导新生代农民工、困难职工、低收入职工等重点职工群体奋发向上、积极工作、健康生活。 加强行为教育,切实加强《劳动合同法》等法律法规的宣传教育,引导职工通过合理合法的途径表达和维护自己的权益。 加强工作管理,一些地方和基层工会还通过“工会之声”、“三分钟晨学”等方式,激发职工的创造活力,促使职工爱岗敬业、勤奋工作,实现岗位奉献、岗位立功、岗位成才。 六、努力创新,积极协同 工会参与加强与创新社会管理,既是对原有社会管理体制的完善,更需要工会自身在提高认识、夯实基础、完善制度和优化环境等方面进行大胆实践 (一)认识要深化 (三)机制要完善 (二)组织要健全 (四)环境要优化 (一)认识要深化 一是要树立

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