人教版三年级语文下第四单元导学案.docVIP

第四单元 单元教材教学目标 2、正确、流利、有感情地朗读课文。感受童年生活的快乐。 3、从中认识世界，感知世界，吸取成长的营养。 单元教学重、难点 1、领会关键词句的含义和作用，理解文章所蕴涵的道理 2、引导学生在阅读中感受童年生活的丰富多彩，了解同龄人的成长经历，体会他们的所思所想。感受童年生活的快乐。 教学课时安排： 《和时间赛跑》 2课时 《检阅》 2课时 《争吵》 2课时 《绝招》 1课时 语文园地四 4课时 13和时间赛跑 教学目标 1、认识“忧、哀”等6个生字。会写“赛、疼”等13个生字。能正确读写“赛跑、假若”等19个词语。 2、理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、积累关于珍惜时间的格言。 重点难点 理解课文内容，理解课文中含义深刻的语句。有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 教学准备 收集关于珍惜时间的格言。 授课时数 两课时 第一课时 学 习 目 标 知识与能力 过程与方法 情感与价值 重 难 点 重点 难点 。 学前准备 教师 花生图片资料及重点语句制作PPT课件 学生 预习课文，搜集作者的资料。 导 ? 学 ? 流 ? 程 导?? 案 学??? 案 引入 1、老师出个谜语，看看谁能猜出它是哪种。 ? 2、交流有关作者的资料。 预习探究 ? 检查预习 ? 师检查学生预习情况。 ? ? 1、汇报生字学习情况。 2、结合课文内容交流对词语的理解。　 3、课文记述了一件什么事？ ? 品读重点 ? 验谈：教师可让学生回忆自己过去最有意义、最留恋的某个时间或某件事情。问想不想再重新过一次，是不是特别渴望再经历一次。如：某某领奖仪式，幼儿园三年美好时光。这种愿望能否实现？为什么？从而体会时间流逝的无情 达标测评 第二课时 学 习 目 标 知识与能力 过程与方法 情感与价值 重 难 点 重点 难点 导 ?学 ?流 ? 程 ? 导?? 案 学??? 案 引入 预习探究 ?分钟） 检查预习 ? 师检查学生预习情况。 ? ? 1、汇报生字学习情况。 2、结合课文内容交流对词语的理解。　 3、课文记述了一件什么事？ 品读重点 达标测评 　 板书设计 时间里的事物 光阴似箭，日月如梭 和时间赛跑 永远不会回来 跑赢太阳 一直和时间赛跑 跑赢时间 导学反思 14、检 阅 教学目标 1、认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。能正确读写“检阅、议论”等21个词语。 2、理解课文内容，有感情地朗读课文。 3、学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。 重点难点 理解课文内容，学习儿童队员的团队精神。 教学准备 收集儿童团的有关资料。 授课时数 两课时 第一课时 学 习 目 标 知识与能力 过程与方法 情感与价值 重 难 点 重点 理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵 难点 理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 学前准备 教师 学生 预习课文，搜集作者的资料。 导 ? 学 ? 流 ? 程 ? 导?? 案 学??? 案 引入 预习探究 ?分钟） 、能联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思。、能正确流利地朗读文章。 检查预习 ? 师检查学生预习情况。 ? ? 1、汇报生字学习情况。 2、结合课文内容交流对词语的理解。　 3、课文记述了一件什么事？ 品读重点 ? 达标测评 ?4、抄写词语： 　　俱乐部 博士 鸦雀无声 截肢 队伍 沉默 局面 真棒 羡慕 主席台 观众 纠正 第二课时 学 习 目 标 知识与能力 过程与方法 能分角色朗读课文，背诵课文的重点句。能用自己的话说说课文哪些内容是详写的 情感与价值 重 难 点 重点 难点 导 ? 学 ? 流 程 导?? 案 学??? 案 引入 预习探究 ?分钟） 检查预习 ? 师检查学生预习情况。 ? ? 1、汇报生字学习情况。 2、结合课文内容交流对词语的理解。　 3、课文记述了一件什么事？ 品读重点 达标测评 　 板书设计 导学反思 15、争 吵 教学目标 1、会认“嫉 妒”等