初一3班期末考试家长会1研讨.ppt

欢迎您！ 4、班级干部组建完成。 班长：包新雨 副班长：刘松 学委：曹琳奇、丁思楠 卫生委员：秦 婕 劳动委员：李尚红 体委：许传霖 小组长：许 可、朱敏涵、王 雪、张欣宇 5、课代表任命较满意。 语文：郑 晴、康家毓 数学：丛 乐、朱敏涵 英语：朱敏涵、许 可 地理：孟庆君、张铭宇 生物：蔡雅雯、王 雪 历史：董曜然、 政治：曹琳奇、邢斯桐 6、大部分学生上课能够认真听讲，尤其三大主科做的更好。 7、大部分学生能够按时完成作业。 在老师和全体学生的共同努力下，班级基本上形成了较好的风气，班风正，学风浓。学生成长在这样的班集体里，都能够感觉到很快乐。 二、成绩分析 1、三大主科成绩分析语文 三大主科成绩分析数学 三大主科成绩分析英语 3、最主要原因：（1）学习态度不端正，学习不刻苦，比较懒惰。 （2）学习时间没充分利用，心里老牵挂如何玩 。 （3）班上有的同学作业质量不高，对学习没有动力，没有学习的推动力，自己给自己判死刑。家长监管也不力。 （4）缺乏意志力和毅力 对于初一学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习气。但到了初中就完全不同了，知识难度大，课堂容量大，光耍小聪明是学不好的。所以克服学习困难这一点也是最重要的。 初一学生心理发展还不成熟，对自己的认识不足，困难面前，找不出或不想找解决问题的方法，采取自我安慰，自我放弃。又由于学习的长期性，需要学生坚持不懈地学习，但部分学生缺乏起码的意志和毅力，怕吃苦，怕受累，就产生厌学的心态，造成学习不扎实，成绩落后就是必然的了。 （5）学习习惯上的原因 初一知识较简单，很多都是基础性的，所以初一学生学习成绩好坏主要取决于良好的学习习惯。良好的学习习惯对每个人的学习终身受益，也是学习好坏的重要因素。学习习惯具体指上课听讲习惯、自习的习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、反思的习惯等。 然而，现状是一部分学生贪玩成性，不思进取，自我要求低，学习习惯非常糟糕，导致成绩很不理想。 三、本学期奖励 优秀班干： 包新雨、刘松、秦 婕、李尚红、许 可、朱敏涵、王 雪、张欣宇。 优秀课代表：郑 晴、丛 乐、 董曜然、孟庆君、蔡雅雯、邢斯桐。 学习标兵（七科或三科进入前60名） 包新雨、丛 乐、郑 晴、曹琳奇、丁思楠、李重言、姜 杨、朱敏涵、赵祥瑞、 孟庆君、秦 婕。 进步之星（结合期中期末考试） 包新雨、丁思楠、赵祥瑞、朱敏涵、 李秋璇、于奎子、康家毓、孙彤、尹玉莹、杨钧驰、许传霖、李尚红、张欣宇、张弛、贾俊杰、郞雅楠、董佳伟、王鑫维。 劳动之星 郑晨楗、于天琦、许可、孙彤、左喜龙、于奎子。 纪律之星（七科与三科差距不大） 包新雨、丛 乐、郑 晴、 赵祥瑞、王梓煜、李林峰、 李秋璇、王贵权、董曜然。 班主任寄语： 1、过程比结果更重要。 2、假期不光是休息日，更应该是充电时、加 油站。 5、做适量家务，感恩教育 寒假中，父母要认真倾听孩子与我们的交流（无论学习还是非学习方面），他们帮拖地、洗衣服、做家务我们不要拒绝（更不要说学习去，在这瞎搞什么）。提高他们的生活自理能力，要让他们懂得父母的辛劳，让他们懂得感恩！ 穆棱市第五中学寒假任务单 6、假期后半段安排（以防假日综合症） 假期切忌前松后紧，随着寒假的到来，部分学生由紧张的学习状态一下子过于放松，整天玩耍、看电视、上网，使身体没有得到充分休息，忙于同学聚会、暴饮暴食，打破了原先的起居规律，引起身体和躯体的失调，出现“疲劳综合症”、“网络综合症”和“电视综合症”。在“假日综合症”出现前进行预防是最有效的方式，家长引导孩子正式开学前提前“收心”。有一段先松后紧的适应学习期，另外，假期结束后，市民还应该主动调节生物钟、规律作息，并做适量运动以调节身体状况。 7、假期的安全 （1）交通安全。遵守交通规则，在校学校教育，在家家长要教育，以确保孩子安全。 (2）饮食卫生。防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物 (3）娱乐安全。孩子燃放烟花爆竹，这些潜在着很大危险，家长应加强督促，以防事故的发生。教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所；教育孩子文明上网，坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站. 8、注意通知书各项事宜。 * 教育的美妙境界——有心无痕 初一14班家长会 一、班级工作总结 1、班主任与学生之间建立了尊敬、互信、和谐的关系。 2、科任与学生之间建立了很