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宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 如何让如何让学生远离网络如何让学生远离网络游戏PPT版 小杜制作 前言 背景 表象 网络游戏作为世界各国的一个产业， 每年创造着巨额的利润。 副作用 让无以计数的孩子玩物丧志，荒废学业。 各位家长对此也是万般无奈，深恶痛绝， 专家在哪里？ 专家 各种教育专家就跳出来开出各种讲座，结果是教育专家赚钱走人，可是问题依然没有解决。 我的看法和那些专家会大相径庭，分4块讲解 当下教育体制 认识网络游戏 网络游戏有大吸引力的原因 “戒”的层次，以及如何戒 一 当下的教育体制与儿童沉迷网络游戏的关系 一 教育体制与沉迷游戏的关系 如果想让孩子远离网络游戏，死盯着网络游戏不放是解决不了问题的 网络游戏是不断翻新的，也是与时俱进的， 我们一开始就错了，错在现在的教育体系，包括两项， 教育体制 家长要求 学习本来很快乐的 孔子就说过：学而时习之，不亦乐乎。 为什么学生讨厌学习 为了分数而学 暑假加班，寒假加班， 教学方式枯燥。 这个时候“救星”来了，那就是网络游戏，释放心灵的出路，这就好像在水下憋了很久出来呼吸一样，真是久旱逢雨。 绚烂的网络世界， 升级的成就感， 一起组队打怪的合作的快乐， 一起探知未知世界的神秘，这都成了他们 所以是教育的无趣味性。 每个学科都是充满乐趣 其实网络游戏种种致命的魅力课堂上也有，其实的，否则它决不能成为一种学科，这比网络游戏有魅力的多，是分数让知识变得如此无聊。每一个学科只要认真研究都是博大精深的，可是只有老师要的分数，家长要的分数，从来没有人启迪，从来没有人引导，所以许多孩子读到大学从来没有打开对任何一个学科的心灵之门，从来没有考虑过那个学科是不是很有趣，该引导的我们去强迫，该探讨的我们去攀比，结果把本来很有意思的一个学科弄得如同嚼蜡，把本应该欣欣向荣妙趣横生的课堂弄得如同禁闭室，结果孩子只有去打电子游戏，因为电子游戏里没有强迫练级，可以自由探索，可以畅所欲言，而且没有考试。其实电子游戏你去了解一下，是很单一的，顶多就是画面美一些，任务多一些，翻来覆去总是那一套。如果没有任何外力的情况下，孩子的好奇心只能从知识海洋中得到满足，而不是电子游戏，所以孩子玩电子游戏是现在的教育体制逼出来的，这叫做拔苗助长。 家长的责任 大部分家长一辈子不成器，天天就知道打麻将，天天就知道混日子，懒惰，无知，不上进。可是却偏偏异想天开，想通过孩子实现梦想来满足自己的虚荣心，于是孩子成了他利用的工具，而各种强迫孩子学习却偏偏又加上“母爱”“父爱”这种字眼，手里拿着逼迫孩子学习的长鞭，心里想着怎么满足自己的虚荣，嘴里却常常讲这叫做“母爱”这叫做“父爱”，这真是对“母爱”和“父爱”这个词语的亵渎。更有甚者要把孩子培养成天才，而且更要命是全能的天才，从小就学钢琴，学舞蹈，学画画，学数学，学英语。还是那句话，许多学科本身就很有魅力，但是你逼着孩子去学就让孩子讨厌那门学问，你逼着孩子学钢琴，学舞蹈，孩子就从小厌恶钢琴，厌恶舞蹈。当孩子长大了，发现钢琴真的值得研究，舞蹈真的很美，画画真的很陶冶情操，但是那时候已经晚了，因为厌恶，他太早的对那门学科关闭了心灵的大门，太早的拒绝了对那门学科的探索。 家长的责任 当他醒悟的时候，他却发现，他已经到了该工作的年龄。我们的孩子就是这样一个个被你们荒废的，自己不争气，却用剥夺孩子的快乐童年来企图满足自己的虚荣心，真真的是自作自受，而且害了无辜的孩子，这样的孩子，如果不偷跑出去玩玩网络游戏，那不被憋疯了才怪。最要命的是，这样的孩子心理扭曲，他会继承你的无知，继承你的虚伪，他会把他受过的所有痛苦和教育方式强加到下一代，于是你的家族就永远别想翻身了。都像这种家庭，国家还怎么推行有效教育。 孩子是被逼的 所以说，现在孩子玩网络游戏都是被逼上梁山，网络游戏真的没有那么大的吸引力。我举个例子，你不会闲着没事去逛街，因为那既无聊又费力。但是被关在监狱里的犯人想逛街都快想疯了，因为那代表着自由。真正的乐趣是浓缩了大千世界的欣欣学堂，是包罗万象的知识图书，可是你偏偏把课堂弄成监狱，把知识弄成深渊