育百德学前教育招生简章.docVIP

育百德学前教育——预见变化、适应变化、实施变化，打造快乐的小学生！ 一、学校及课程介绍 ? 北京育百德学校是经丰台区教委批准成立的一所以少儿学前教育、幼小衔接教育、思维训练为主的正规学校。学校目前共开设有幼小衔接班、少儿绘画、思维训练班等，同时与北大三方教育发展研究中心合作，依托北京大学、北京师范大学等专家、学者的强大教育资源，共同开展目前代表国内幼小衔接领域最高水平的HelloCC幼小衔接课程。 ? ? HelloCC“5-7岁儿童智力发展和幼小衔接”课程为北京大学十一五重点研究课题，内容为5-7岁儿童的认知发展和社会适应问题，其核心是该年龄段儿童怎样有效地从思维方式、学习习惯、社交技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。 ? 5-7岁是人类生命发展过程中极其重要的一个时期，也是开始适应学校生活的时期。在这期间，儿童要重点发展四项核心智慧：(注意-观察能力、思维-想象能力、数学-推理能力、识字和阅读能力。） ? 并达到大脑和心理的八个方面的成熟水平（分别是：视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、执行抑制能力、识字阅读能力、数学准备能力和社会适应能力），才能有效地完成幼小衔接的转折，顺利适应小学的学习和生活，并为未来的学习和发展打下良好的基础。 ? 二、一流的师资教学 ? 育百德学校拥有一支优秀的一线教学队伍，在专职教师中，10%的教师具有硕士学历，80%以上教师具有本科学历。师资培训团队中有专业教育教学顾问6人、教学体系研发人员20多名、教师及管理人员30多名。 ? 我校幼小衔接班专职教师均毕业于正规师范院校、教委备案、均具有五年以上学前教育和幼儿教育经验，并且，通过HelloCC课程师资培训后，持证上岗。 ? 三、超强的专家团队 ? 李熟熙 现北京育百德学校校长、原北京府学胡同小学校长、人大代表、著名奥数专家 钱志亮 北京师范大学教育系教授、著名教育专家。 黄翯青 北京大学国家软实力研究院中国教育研究中心副主任、北京大学心理系博士。 孙庆均 中国多元智能教育研究专家、心理学家、北京师范大学兼职教授。 赵红梅 北大幼教特教资源中心副主任、北京大学儿童发展心理学博士。 鲁 杰 儿童心理专家，家庭教育专家、中国家庭教育学会理事。 张 甜 长期从事儿童教育研究、研发编纂幼儿教材数十册。 四、科学的课程设置 ? （一）国学晨读：利用清晨课前预备的15分钟，进行经典国学诵读，培养学生优秀的民族传统美德和品行。 （二）逻辑和数学 ：40张趣味十足的学玩卡片促进孩子多方面能力的提高，涵盖数概念、数学运算、逻辑推理、分析综合、毛估和心理旋转、时间和空间多维度练习。 （三）语言和阅读：内容包括字形记忆、字义理解、组合词句、阅读发音、阅读理解、阅读效率练习。 （四）注意和观察：主要提升孩子的视觉训练，听觉训练、抗干扰训练、观察方法及细节练习。 ?? （五）想象和创造：包括再造想象（语言）、再造想象（绘画）、再造想象（音乐）、创造想象多维度练习。 ? ???（六）布朗英语：Kids brown2.0《布朗幼儿英语》是儿童英语全球先锋产品，是美国布朗大学研发的全新幼儿英语课程。该课程源于美国常春藤联盟机构最古老的名校之一布朗大学，以Dr. Polly Ulichny——尤里切尼教授为首的教研团队，历经八年潜心研究，专门针对3-8岁亚洲幼儿设计研发。目前数十万亚洲儿童使用布朗英语并受益。在美英等英语国家，布朗英语也被用来作为提升儿童母语学习能力和多元智能开发的课程。课程目标：完整句子、表达能力。是为语言表达能力飞速发展的5-6岁幼儿设计。5-6岁幼儿已经具备了正确发出全部音节的生理条件，语言的影响逐渐降低，按句法进行发应的能力不断提高。因此教材内容根据幼儿生理发展特点提供更多的单词及完整句子，满足幼儿表达能力的需要。 其他课程：（七）美术 （八）音乐 （九）体育 ? （十）写字 （十一）能力提升 五、优美的环境及周到的服务 ? （一）硬件环境一流： ? ? 我校教学场所占地2200平米，现有多媒体25人标准教室6间；40人教室6间；100人多功能教室1间；计算机多媒体教室1间；儿童休息室3间，可同时容纳150名儿童午休；并且，还配备了专业的舞蹈教室、音乐教室、实验教室、儿童医务室。所有教室和房间均安装了电视、空调和饮水机，24小时监控，在保证学生人身安全的同时，营造出一个舒适、温馨的学习环境，以确保课程的顺利进行。 （二）生活服务周到： ? 1.专职生活老师，学校除安排班主任、副班主任外，每班配备了1名生活老师，负责学生的日常生活的管理。 2.营养丰富的配餐及加餐，学校特聘请儿童营养专家，为学生制定丰富、营养、适合儿童身心发育的儿童食谱，每周更