【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 （提升版）专题03 大堰河我的保姆 （练） Word版无答案（原卷版）.docVIP

第三课 大堰河我的保姆 1．下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是（　　） A．漂泊（bó）　　　 瞭望（liáo） 煽动（shān） 掐死（qiā） B．咒语（zòu） 攥着（zuàn） 胳臂（bei） 扯开（chě） C．夸口（kuā） 火钵（bō） 典押（yā） 碾压（niǎn） D．掰开（bāi） 保姆（mǔ） 团箕（jī） 忸怩（niè） 2．选出下列词语有误的一项（ ） A．天伦 伦理道德 冰屑 不屑一顾 B．屈服 、咄咄逼人 飘泊 淡泊明志 C．瓦菲 匪夷所思 凌侮 壮志凌云 D．讴歌 沤心沥血 忸怩 泥古不化 3．指出下列句子中用到比喻修辞的一句（ ） A．呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱他自己的儿子般的大堰河。 B．她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 C．悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 D．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 4．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 我爱这土地 艾 青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了，／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 5．对下面一首新诗的赏析，不正确的一项是（ ） 花与刺 艾 青 一 上帝和魔鬼 都是人的化身 二 时间顺流而下 生活逆水行舟 三 玫瑰用刺保卫芬芳 蜜蜂用刺保卫甜蜜 四 朝向光走的时候 不要忘记后面有影子 A．诗的第一节说明了最崇高的与最丑陋的，是人类自身的缔造。 B．诗的第二节是用对比的手法，揭示了时间与生活的对立统一规律。 C．诗的第三节形象地展示了事物相辅相成的规律。 D．诗的第四节写了“光”与“影子”的关系，提醒人们注意两者的辩证规律。 6．赏析下面的诗歌，选出理解不恰当的一项（ ） 礁 石 艾 青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… A．在诗人看来，碰毁船只不是礁石的责任，礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击。因此，诗人笔下的礁石便成了受迫害又敢于斗争的形象。 B．诗中的礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。 C．诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，运用比喻、衬托手法，赋予礁石以“弦外之音”和“象外之旨”。 D．全诗语言精炼，形象生动，含蓄蕴藉，寓意深刻，是诗人坚持现实主义创作原则，“通过自己的心去写”的结果。 美文赏析 我的思念是圆的 艾青 我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高，海多宽 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么？ 我的思念是圆的 西瓜，苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉被分割是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？ MZP?@
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