【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 （提升版）专题04 第四课 烛之武退秦师 （测） Word版无答案（原卷版）.docVIP

第二单元 古诗文阅读 第二课 烛之武退秦师 （总分60分 时间45分钟） 1．将下列四个短句改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。（6分） ①烛之武在国家危难之际，能够临危受命。 ②烛之武不避险阻，只身去说服秦君。 ③烛之武维护了国家安全。 ④烛之武的行为体现出了爱国主义精神。 ⑤《烛之武退秦师》这篇文章反映了春秋时代各诸侯国之间斗争的复杂性。 ⑥烛之武的爱国主义精神受到《烛之武退秦师》这篇文章的赞扬。 2．《烛之武退秦师》对郑伯这一人物着墨不多，但他的思想性格却比较鲜明。请你用简要的语言对这一人物进行点评，80字左右。（6分） 3．为拯救危难的国家，一个年已七十的老人，夜间行动，深入敌营，慷慨陈词，顷刻之间，郑国转危为安。《左传》中“烛之武退秦师”这个故事，令人印象深刻。请结合对烛之武这一形象的理解，拟出下联。要求：字数相同，对仗工整，尾字声调为第一声或第二声。（6分） 上联：捐弃嫌怨，临危受命，几多热肠纾国难； 下联： 。 阅读下面文言文，完成小题（22分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 4．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）（3分） A．晋军函陵 军：驻扎 B．又欲肆其西封 封：疆界 C．因人之力而敝之 敝：损害 D．以乱易整，不武 武：威武 5．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ）（3分） ①臣之壮也，犹不如人 ②因人之力而敝之 ③邻之厚，君之薄也 ④行李之往来，共其乏困 ⑤阙秦以利晋，唯君图之 ⑥微夫人之力不及此 A．①③④/②⑥/⑤ B．①②/③⑥/④⑤ C．①④/②③⑥/⑤ D．①⑤/②⑥/③④ 6．以下句子编为四组，全都直接表现烛之武高超的说服艺术的一组是（ ）（3分） ①夜缒而出，见秦伯 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事 ③焉用亡郑以陪邻④若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 ⑤许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也 ⑥若不阙秦，将焉取之 ⑦秦伯说，与郑人盟 A．①②③⑤ B．②④⑤⑥ C．①③⑤⑥ D．②⑤⑥⑦ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不顾个人安危，不计个人恩怨，“夜缒而出”，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 8．翻译下列句子。（10分） （1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。 译文： ________________________________________________________________________ （2） 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？ 译文： ________________________________________________________________________ 阅读《宫之奇谏假道》，完成后面题目。 宫之奇谏假道 晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞虢之谓也！” 公曰：“晋，吾宗也，岂害