坚持先进文化的前进方向义乌六中邓火聪订正版课题.pptVIP

课程目标： 1、中国发展先进文化的基本内涵？ 2、社会主义核心价值体系？ （1）核心体系是什么？ （2）怎样建设核心体系？ 3、 高举旗帜 科学发展 ？ （1）中国特色社会主义理论内容是什么？ （2） 当前的任务是什么？ 第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 一、坚持先进文化的前进方向 知识复习：中华文化的发展历程？ ①第一次鸦片战争,西方殖民主义者用大炮打开了中国的国门。 ②第二次鸦片战争,英法联军把清朝的“圆明园”烧成了废墟。 ③甲午战争和马关条约的签定标志着中国沦为半殖民地半封建的社会。 资产阶级革命和资本主义产业革命的发展,使资本主义国家发生了日新月异的变化。 出现于戊戌变法时期，形成于20世纪30年代，主要人物是胡适、陈序经等人。它认为百事不如人,物质不如人,制度不如人,道德不如人,知识不如人,文学不如人,音乐不如人,艺术不如人,身体不如人, 在总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。 全盘西化论 是近代产生的一种文化思潮，它是在中西文化的对撞中产生的。复古主义的代表人物是林纾,章士钊.认为传统文化的千年道统是不能放弃的，中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位，他们坚决反对西化主张，要求返回孔孟之道，在社会上提倡尊孔运动，倡导诵经复古。 文化复古主义 思考一： 你怎样评价这两种观点？这两种做法能否实现中华文化的重振？ 点评： 全盘西化论：在总体上是一种错误的理论，是一种典型 忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。 文化复古主义：他们死守传统的教条，不肯对传统文化持扬弃的态度，不愿向西方先进文化学习，这是一种食古不化的观念，是完全错误的。 结论：1、奉行 “全盘西化”论与”文化复古主义”都不能产生中国先进文化。 李大钊在《新青年》发表的《我的马克思主义观》 陈独秀和青年毛泽东 结论：2、马克思主义的传入是中华文化走向重振的转折点 思考二： 从中国近代史看，是哪次运动实现了中华文化的历史转折，使中华文化由衰微走向复兴?为什么这么说？ 3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 （1）、在新民主主义革命过程中， 只有______________代表的以______________为基础、以___________________为主线、以___________创造主体的新民主主义文化，充满旺盛活力，成为名副其实的先进文化 中国共产党 人民革命实践 马克思主义中国化 人民群众 马克思主义； “四有”公民； 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化； 社会主义文化 A、指导思想： B、根本目标： C、基本特征： D、本质和核心要求： (2)在当代中国先进文化内涵： 重点 （3）发展先进文化的基本要求 坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴近”、　　一“统一”、三“更加（好）” 3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证 用社会主义核心价值体系引领文化发展方向 要求 (二)建设社会主义核心价值体系 1、 社会主义核心价值体系的基本内容 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 灵魂 主题 精髓 基础 它们是一个有机统一的整体 2、建设社会主义核心价值体系的意义 　是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础 3、建设社会主义核心价值体系的基本要求 　巩固马克思主义指导地位 　坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民， 　用中国特色社会主义共同理想凝聚力量、 　用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志， 　用社会主义荣辱观引领风尚 一巩固 四用 引领中国先进文化前进的旗帜是 马克思主义 江泽民：“旗帜问题至关重要，旗帜就是方向，旗帜就是形象。” 科学发展观 马克思主义。 （三）高举旗帜，科学发展 1、在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜　　中国特色社会主义伟大旗帜 中国特色社会主义伟大旗帜 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系 2、文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜的最根本要求　　坚持中国特色社会主义理论体系　　　 1）中国特色社会主义理论体系的基本内涵 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论（开拓） 三个代表（承上启下） 科学发展观 （最新成果） 2）新时期新阶段我们发展中国特色社会主义文化创造的任务是什么？ 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。 坚持先进文化的前进方向 肩负发