【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（新人教A版必修1）配套课件：第二章 基本初等函数（I） 2.3.pptVIP

第二章　基本初等函数(Ⅰ) 1.了解幂函数的概念，会求幂函数的解析式. 学习目标 3.能利用幂函数的单调性比较指数幂的大小. 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　幂函数的概念 一般地，函数 叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数. 思考　(1)任意一次函数和二次函数都是幂函数吗？若函数y＝mxα是幂函数，m应满足什么条件？ 答　并不是所有一次函数和二次函数都是幂函数，只有其中的y＝x和y＝x2是幂函数.若y＝mxα是幂函数，则必有m＝1. (2)幂函数与指数函数有何区别？ 答　幂函数与指数函数不同点在于：幂函数形式为y＝xα(α∈R)，其自变量x处于底数位置，常数α处于指数位置；而指数函数形式为y＝ax(a0且a≠1)，其自变量x处于指数位置，常数a处于底数位置，且a须满足大于0而且不等于1. 答案 y＝xα 答案 知识点二　幂函数的图象与性质 [0，＋∞) (－∞，0)∪ (0，＋∞) 返回 答案 值域 R _________ R _________ ________________ 奇偶性 ___ ___ ___ _________ ___ 单调性 ___ x∈[0，＋∞)___， x∈(－∞，0]___ ___ ___ x∈(0，＋∞)___， x∈(－∞，0)___ 定点 _______ (1，1) [0，＋∞) [0，＋∞) {y|y∈R，且y≠0} 奇 偶 奇 非奇非偶 奇 增 增 减 增 增 减 减 题型探究 重点突破 题型一　幂函数的概念 解析答案 解　设f(x)＝xα， 故f(x)＝x2，f(2)＝22＝4. (2)已知函数f(x)＝(a2－3a＋3)x (a为常数)为幂函数，且在(0，＋∞)上单调递减，求实数a的值. 解　∵f(x)为幂函数，∴a2－3a＋3＝1， 得a＝1或a＝2. 当a＝1时，f(x)＝x，在(0，＋∞)上单调递增，不合题意. 当a＝2时，f(x)＝x－1，在(0，＋∞)上单调递减，符合题意. 综上，得a的值为2. 解析答案 反思与感悟 反思与感悟　1.幂函数的特点：系数为1，底数为自变量，指数为常数. 2.当α0时，幂函数在第一象限内单调递增；当α0时，幂函数在第一象限内单调递减. a2－5a＋5 跟踪训练1　函数f(x)＝(m2－m－1)x 是幂函数，且当x∈(0，＋∞)时，f(x)是增函数，求f(x)的解析式. 解　根据幂函数定义得， m2－m－1＝1，解得m＝2或m＝－1， 当m＝2时，f(x)＝x3在(0，＋∞)上是增函数， 当m＝－1时，f(x)＝x－3在(0，＋∞)上是减函数，不合题意. ∴f(x)的解析式为f(x)＝x3. 解析答案 m2＋m－3 解析答案 题型二　幂函数的图象 反思与感悟 反思与感悟 解析　考虑幂函数在第一象限内的增减性.注意当n＞0时，对于y＝xn，n越大，y＝xn递增速度越快，n＜0时看|n|的大小. 根据幂函数y＝xn的性质，在第一象限内的图象当n＞0时，n越大，y＝xn递增速度越快， 答案　B 反思与感悟 幂函数图象的特征： (1)在第一象限内，直线x＝1的右侧，各幂函数图象对应的指数逆时针增大；在第一象限内，直线x＝1的左侧，指数也呈逆时针增大. (2)幂函数y＝xα，若α0，在第一象限内函数单调递增；若α0，在第一象限内函数单调递减. (3)图象的凹凸性：在第一象限内，当0α1，曲线上凸；当α1，曲线下凹；当α0，曲线下凹. 解析答案 跟踪训练2　如图是幂函数y＝xm与y＝xn在第一象限内的图象，则(　　) A.－1＜n＜0＜m＜1 B.n＜－1,0＜m＜1 C.－1＜n＜0，m＞1 D.n＜－1，m＞1 解析　方法一　在(0,1)内取同一值x0，作直线x＝x0，与各图象有交点，如图所示.根据“点低指数大”，有0＜m＜1，n＜－1. 方法二　根据幂函数图象增减性知m0，n0，由x＝1右侧指数逆时针增大，知n－1，由图象上凸知0m1，故选B. B 解析答案 题型三　比较幂的大小 例3　比较下列各组数的大小. 解析答案 反思与