[旧人教]高中生物第一册训练绪 论.docVIP

绪 论 学习目标：识记并理解生物的基本特征，培养学生的观察能力和分析能力，激发学生对生命科学的热爱 重点：生物的基本特征和生命科学的发展简史，以及当代生物科学的新进展 难点：应用生物的基本特征来解释常见的生物学现象，以及应激性与遗传性、适应性的区别 学习过程 知识点 教师活动 学 生 活 动 一、 生 物 的 基 本 特 征 阅读课本有关内容，明确生物与非生物的本质区别在哪些方面？ 1、具有共同的 基础和 基础 （1）共同的物质基础是在基本组成物质中都有 和 。其中 是一切生命活动的体现者， 是一切生物的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是 ，极少数生物的遗传物质是 。 （2）共同的结构基础是 （除 外）。 2、都有 （1）新陈代谢是指 。 （2） 新 陈 代 谢 （3）一切生命活动的基础是 。 3、都有 性 （1）植物的向性如根的 、 、 ,茎的 、 性，动物的趋性如昆虫的 性。 （2）应激性是 性的基础。 4、都有 、 、 的现象。 （1）生长现象从代谢方面来看，是因为 大于 ；从结构来看，是因为细胞的 和 。 （2）高等生物的个体发育的起点是 ，终点是 。 5、都有 的特性。 （1）遗传的物质基础是 。 （2）变异可分为两大类 、 。其中 是生物进化的原材料。 6、都能 又能 环境。 环境中影响生物生存的因素叫 ，可分为 和 。 生物科学的发展 阅读有关内容，了解各发展阶段的主要生物学事件 描述性生物学阶段 1、19世纪30年代，德国植物学家施莱登和施旺提出 学说 2、1859年，英国生物学家 出版《 》 性生物学阶段 3、标志：1900年，孟德尔的遗传定律被重新提出。 1944年，美国生物学家 以细菌作实验材料，首次证明了 是遗传物质 生物学阶段 5、 年，美国科学家 和英国科学家 共同提出 模型，10年后获诺贝尔生理医学奖。 [反馈训练] 一、选择题 1、一种雄性极乐鸟在繁殖季节长出了蓬松的长饰羽，决定这种性状的出现是由于（ ） A、应激性 B、多样性 C、变异性 D、遗传性 答案D 2、农民常在夜晚利用黑光灯诱捕鳞翅目昆虫，这是利用昆虫的（ ） A、向光性 B、趋光性 C、适应性 D、变异性 答案 B 3、病毒作为生物的主要理由是（ ） A、能使其他生物致病 B、具有细胞结构 C、由有机物组成 D、能产生后代 答案 D 4、“朵朵葵花向太阳”这种生命现象在形态学上称生物的（ ）；在生理学上称生物的（ ）；在生态学上称生物的（ ） A、应激性 B、适应性 C、遗传性 D、向光性 答案 D A B 5、分子生物学阶段最重要的标志是（ ） A、创立微观的细胞学说 B、达尔文生物进化论 C、提出了DNA分子双螺旋结构 D、孟德尔遗传规律的发现 答案 C 6、属于生物工程方面取得重大成果的是（ ） A、建设小张庄农业生态工程 B、在南方建立桑基鱼塘生态工程 C、营造华北、东北、西北防护林工程 D、将某抗虫基因导入棉花，培育出转基因抗虫新植株 答案 D 7、21世纪生物学的发展方向是（ ） A、向群体方向发展 B、向基因工程方面发展 C、向宏观和微观两方面发展 D、向“克隆”生物方向发展 答案C 二、非选择题 8、夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的根据是：（1） （2） （3） 。 答案（１）具有细胞结构　（２）具有应激性　（３）能繁殖　 9、家鸡和原鸡很相似，但产卵量远远超过了原鸡，这种现象说明了生物具有 的特征。