2015年人教版七年级上册第16课《紫藤萝瀑布》-教育城.docVIP

第17课 走一步再走一步 课时作业 1 基础知识题 1．给下列词语中画线的字注音。 　 头晕目眩_______ 迂回_______ 啜泣_______ 　 瘦骨嶙峋_______ 耸立_______ 训诫_______ 2．选择恰当的词语填在句中横线上。 　 ①那座悬崖就_______（A．矗立B．耸立）在空地的另一边。 　 ②我终于爬上去了，_______（A．蹲B．扒）在石梁上，心惊肉跳。 　 ③他们左折右转地爬上了崖顶，向下_______（A．注视B．凝视）着我。 3．填空。 　 本文作者_______，_______作家，选自______________。 4．阅读全文，回答问题。 　 ①你从这篇文章中悟出了什么生活哲理？ 　 答：______________________________________________________________________。 　 ②生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？ 　 答：______________________________________________________________________。课文语段阅读题 　　阅读语段，回答问题。 　　① 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手点光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 　　② “我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” 　　③ “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。”你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？ 　　④ 我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 　　⑤ 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 　　⑥ 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 　　1. 第①段“他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。’”“……说”为什么不用冒号而用逗号？ 　　2. 用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。 　　3. 父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子？ 　　4. 设想：假如“我”的父亲见我遇到危险，马上亲自去救小孩，结果会怎样？（开放试题，言之成理即可） 　　5. 联系上下文，想一想杰利哪些地方做得对，哪些地方做得不好？ 　 6. 请从文段中找出“我”由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语，体会其在叙述中的作用。 　　基础知识题参考答案： 　　1．xuàn yū chuò lín xún sǒng jiè 　　2．①B ②A ③B 　　3．莫顿?亨特 美国 《当代少年》 　　4．①在困难面前，不要畏惧，把困难分解为一步一步的小困难，要一步一步地战胜小困难，一步一步坚持不懈地走下去 ②本文旨在培养学生的独立思考和感悟能力，答案略。 课文语段阅读题参考答案： 　　1. 不用冒号的原因是，前后两句话都是父亲说的话。若改为冒号，则变为，前半句是别人讲的话，与文章表达意思不同。 　　2. 自然环境描写的句子：“暮色苍茫，……悬崖下面的大地越来越黑暗。”作用：环境描写能烘托人物的心情。夜幕降临，自己独自一人在岩石上，叫天天不应叫地地不灵，更增添孤独与恐惧感。同时也为后来战胜恐惧和困难，增强勇气，埋下伏笔。 　　3. 不是，相反从这一举动看出他非常爱自己的孩子，他爱孩子不是一味的溺爱。这位父亲深知，如果自己上去救儿子，孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子经过努力自己下来，经受一次历炼，可以增长勇气和经验。 　　4. “我”就会失去这个难得的增长勇气和经验的机会。如果今后遇到更大的困难，也不能自己去面对，去克服。（这不是惟一答案，只要言之成理即可） 　　5. 他私自离开胆小怕事，且最需要帮助的朋友，给“我”带来一定的困难，这一点他做得不对；但是他后来带领父亲来解救我，从这一点来说他做得很对。 　　6. 哭泣——顿时有了信心——信心大增——产生一种巨大的成就感。这一系列的心理变化给“我”增强了战胜困难的信心。 教育城中考：/zhaokao/zk 该资料由湖南壹教在线网络科技有限公司提供，更多精彩