第四章儒臣從戎巧用兵曾國藩用兵之道.docVIP

《兵法的智慧》 第四章　儒臣從戎巧用兵──曾國藩用兵之道 △ 簡易題 ◎ 較難題 一、是非題 △（X）1.「帶兵之道，勤恕廉明，缺一不可。」語出孫子兵法將才篇。【P.42】 △（○）2.曾國藩的升遷一是靠考試，二是靠奏對；考試靠學問，奏對憑見識與膽略。【P.42】 △（○）3.清咸豐帝即位，曾國藩奉指陳言連上四個奏摺，提出整頓吏治、精兵簡政、致賢、養民、正風氣等意見。【P.42】 ◎（X）4.平定太平天國之亂、推動洋務運動，著述頗豐的是孫中山先生。【P.42】 △（X）5.太平天國洪秀全在山西省桂平金田村興起革命。【P.42】 △（X）6.曾國藩平定的是黃巾之亂。【P.43】 △（○）7.咸豐四年，曾國藩奉命會同湖南巡撫張亮基，辦理團練，組建新軍。 【P.43】 △（○）8.曾國藩編練湘軍時，注重儒家的精神教育，加上薪餉豐厚，因此湖南農民都以加入湘軍為第一職業【P.43】 ◎（X）9.團練的「團」指的是製械選丁，請師造旗，所需軍費較多。【P.43】 ◎（○）10.團練能維持地方治安、清除匪寇。曾國藩所主張的團練制度是增進地方人民的自衛能力，清剿境內的匪寇，對外則可保有相當的防守能力。【P.43】 △（○）11.曾國藩在對抗太平天國的過程中，以「衛道」而戰，力求「師出有名」，以「義戰」號召民心。【P.43】 △（X）12.由於湘軍大多為滿人，曾國藩利用民族大義與祖宗家法，強化軍隊內部團結。【P.43】 △（○）13.湘軍以農民為主要兵源，編組嚴密，指揮靈活。【P.43】 △（○）14.清同治3年（西元1864年）7月，湘軍攻克南京，威脅清廷14年的太平天國滅亡。【P.44】 △（X）15.清同治4年，曾國藩又奉旨剿辦捻亂，他採取「先制打擊」的戰略，成功擊潰敵人。【P.44】 △（○）16.曾國藩中年組建湘軍，統兵征戰十餘年，鎮壓太平軍，圍剿捻亂，成為著名儒將【P.44】 △（X）17.曾國藩治軍之餘，勤於讀書，多所論述，其奏稿、文書集札、日記、雜著等，多由李鴻章編輯收錄於曾胡治兵語錄。【P.44】 △（X）18.曾國藩在軍事方面的語彙箴言，皆由蔡鍔彙集於曾文正公全集。【P.44】 △（○）19.曾國藩認為治軍最重要的是選將，將領須具備「忠義血性」。【P.45】 △（X）20.曾國藩治兵的方法有三，分別是勤勞、仁愛與幽默。【P.45】 △（○）21.曾國藩強調「兵不精練則不出戰」。【P.45】 △（X）22.曾國藩規定八旗軍每天按表操課，不得間斷。【P.45】 △（○）23.曾國藩強調惟有平時規律的訓練和管理，才是掌握軍隊的重要途徑。【P.45】 ◎（X）24.科學教育可凝聚官兵忠誠情操，堅定抗敵意志。【P.45】 △（X）25.左宗棠說：「臨陣分枝，先合其力，兵分則力單。」強調集中兵力的重要。【P.46】 ◎（X）26.「曾剃頭」指的是曾國荃。【P.46】 △（○）27.曾國藩用兵主張「尚守為主」。【P.46】 △（○）28.曾國藩認為作戰中最重要的是人，而非武器。【P.46】 △（X）29.曾國藩喜歡不按牌理出牌，不論有無把握，一向先發制人。【P.47】 △（X）30.曾國藩認為取得黃河的制水權，即可瓦解太平軍的勢力，因此建立強大水師。【P.47】 △（○）31.曾國藩初建湘軍時，將世兵制改為募兵制。【P.48】 ◎（X）32.湘軍是一支聽命於中央的地方武力。【P.48】 ◎（○）33.「湘軍」的特殊體系是造成日後軍閥橫行的禍根。【P.48】 △（X）34.湘軍待遇微薄，全賴愛國情操取勝。【P.48】 △（○）35.湘軍幹部以儒家學者為首要。【P.49】 ◎（○）36.從湘軍與太平天國的對抗，可看出「禮教」與「道德」的號召力之大。【P.49】 △（○）37.曾國藩強調「忠、義、勇、直」原則，並以此訓練部隊，首開政治作戰思想訓練之先河。【P.49】 ◎（X）38.清末，洋務運動的推行深受曾國藩及其著作海國圖誌的影響。【P.50】 △（X）39.「洋務運動之父」是指恭親王奕訢B）1.「帶兵之道，勤恕廉明，缺一不可。」語出 (A)孫子兵法地勢篇 (B)曾胡治兵語錄將材 (C)六韜武韜。【P.42】 △（C）2.曾國藩的升遷一是靠考試，二是靠 (A)賄賂 (B)關說 (C)奏對。【P.42】 △（A）3.平定太平天國之亂、推動洋務運動，著述頗豐的是 (A)曾國藩 (B)孫中山 (C)左宗棠。【P.42】 △（B）4.A)陜西西安 (B)廣西省桂平金田村 (C)延安 興起革命。【P.42】 △（C）A)黃巾之亂 (B)黃巢之亂 (C)太平天國之亂。【P.43】 △（A）.曾國藩編練湘軍時，注重 (A)儒家的精神教育 (B)法家的法治精神 (C)墨家的兼愛精神。【P.43】 △（A）7.曾國藩以