11《灯光》优秀精编.ppt

黄继光 邱少云 英雄的高度，是一个时代敬仰的高度。任何一个时代都会诞生英雄。不同的时代，会造就不同的英雄。生活在这样一个英雄辈出的时代，应该让我们感到自豪。战争年代的英雄，战功显著，引人瞩目，千古流芳。而和平时代的英雄，虽然没有轰轰烈烈、可歌可泣的业迹，但是在他们都有着共同的东西，那就是英雄的精神。他们英勇正义，无私奉献，临危不惧，敢于牺牲，在任何时候都可以舍生忘死，为祖国和人民的利益，赴汤蹈火，也在所不惜。 请同学们大声喊出：英雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！英雄！我们向您致敬！ * * * * 欣 赏 沸腾的天安门广场 灯火通明的天安门广场 五彩缤纷的夜晚 导入语： 同学们，灯是我们和平年代的普通物品，是人们工作，学习和生活不可缺少的朋友，灯光师是黑夜的眼睛。可是你们知道吗？在战争年代，许多人都没有感受过灯光带来的光明，甚至连电灯是什么样的都没见过，他们多么渴望能享受到灯光带来的欢乐呀！你们看，我们天安门广场在灯光的映衬下是不是更加雄伟迷人呢？本文讲的就是作者漫步在天安门广场，有广场的千万盏灯回忆起的随军记者生涯中一桩关于灯光的往事。下面我们走进课文，听听作者给我们讲述的感人故事吧！ 灯 光 王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加八路军，做过报社记者和编辑。 主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。 作者简介 我会读： 陷 入 憧 憬 璀 璨 围 歼 阻 击 郝副营长 划着火柴 千钧一发 xiàn chōngjǐng cuǐ càn jiān zǔ zháo h?o 词语回家 （1）对未来的美好期待与向往 。 （ ） （2）形容珠玉、灯光等光彩耀眼。（ ） （3）自己对自己说话。 （ ） （4）千钧的重量系在一根头发上， 比喻极其危险。 （ ） 璀璨 千钧一发 自言自语 憧憬 读课文，思考： 1、郝副营长给你留下了怎样的印象？ 2、课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？ 3、课文共有几处出现了“多好啊！”这句话，找出是谁在什么情况下说的？他们说这些话时看到了什么，会想些什么？ 4·体会本文的写作特点。 1、郝副营长给你留下了怎样的印象？ 郝副营长是一个积极上进，热爱读书；热爱孩子，向往美好生活；英勇善战，勇于牺牲的战斗英雄。 “多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？ 游客 　 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!” (2小节) 赏灯 感叹！ 第1次： 沸腾的天安门广场 大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着 交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴 盒，一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟，却 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一 幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下 聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。 （4—5小节） 郝副营长 看书 羡慕！！！ 第2次： 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该 多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。（7小节） 郝副营长 憧憬未来‥‥‥ 第3次： 他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？ 边读边发现，回答阅读提示中的问题。 按要求填空： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 当时情况 出现次数 时 间 地 点 看 到 想 到 第一次 第二次 第三次 清明节前的一个晚上 天安门广场 广场上千万盏灯 北京的夜晚真美啊。 祖国的建设发展的真快啊！ 战斗前夕 交通沟 书中插图 要是能见一见电灯该多好啊！ 战斗前夕 交通沟 书中插图 胜利了，孩子们都能够在明亮的灯光下学习，是多么幸福的事情！ 微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路，为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。 课文总结 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆