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黄继光 邱少云 英雄的高度,是一个时代敬仰的高度。任何一个时代都会诞生英雄。不同的时代,会造就不同的英雄。生活在这样一个英雄辈出的时代,应该让我们感到自豪。战争年代的英雄,战功显著,引人瞩目,千古流芳。而和平时代的英雄,虽然没有轰轰烈烈、可歌可泣的业迹,但是在他们都有着共同的东西,那就是英雄的精神。他们英勇正义,无私奉献,临危不惧,敢于牺牲,在任何时候都可以舍生忘死,为祖国和人民的利益,赴汤蹈火,也在所不惜。 请同学们大声喊出:英雄!我们向您致敬!英雄!我们向您致敬!英雄!我们向您致敬! * * * * 欣 赏 沸腾的天安门广场 灯火通明的天安门广场 五彩缤纷的夜晚 导入语: 同学们,灯是我们和平年代的普通物品,是人们工作,学习和生活不可缺少的朋友,灯光师是黑夜的眼睛。可是你们知道吗?在战争年代,许多人都没有感受过灯光带来的光明,甚至连电灯是什么样的都没见过,他们多么渴望能享受到灯光带来的欢乐呀!你们看,我们天安门广场在灯光的映衬下是不是更加雄伟迷人呢?本文讲的就是作者漫步在天安门广场,有广场的千万盏灯回忆起的随军记者生涯中一桩关于灯光的往事。下面我们走进课文,听听作者给我们讲述的感人故事吧! 灯 光 王愿坚,山东人,当代军旅作家,15岁参加八路军,做过报社记者和编辑。 主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。 作者简介 我会读: 陷 入 憧 憬 璀 璨 围 歼 阻 击 郝副营长 划着火柴 千钧一发 xiàn chōngjǐng cuǐ càn jiān zǔ zháo h?o 词语回家 (1)对未来的美好期待与向往 。 ( ) (2)形容珠玉、灯光等光彩耀眼。( ) (3)自己对自己说话。 ( ) (4)千钧的重量系在一根头发上, 比喻极其危险。 ( ) 璀璨 千钧一发 自言自语 憧憬 读课文,思考: 1、郝副营长给你留下了怎样的印象? 2、课文以灯光为题,开头结尾都提到天安门前的灯,有什么深意? 3、课文共有几处出现了“多好啊!”这句话,找出是谁在什么情况下说的?他们说这些话时看到了什么,会想些什么? 4·体会本文的写作特点。 1、郝副营长给你留下了怎样的印象? 郝副营长是一个积极上进,热爱读书;热爱孩子,向往美好生活;英勇善战,勇于牺牲的战斗英雄。 “多好啊!”这句话分别是谁在什么情况下说的? 游客 清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!” (2小节) 赏灯 感叹! 第1次: 沸腾的天安门广场 大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着 交通沟的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴 盒,一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟,却 借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一 幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下 聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。 “多好啊!”他在自言自语。 (4—5小节) 郝副营长 看书 羡慕!!! 第2次: 他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼 图画,深情地说,“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该 多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。(7小节) 郝副营长 憧憬未来‥‥‥ 第3次: 他们在说这句话时,看到的是什么,可能想到了什么? 边读边发现,回答阅读提示中的问题。 按要求填空: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 当时情况 出现次数 时 间 地 点 看 到 想 到 第一次 第二次 第三次 清明节前的一个晚上 天安门广场 广场上千万盏灯 北京的夜晚真美啊。 祖国的建设发展的真快啊! 战斗前夕 交通沟 书中插图 要是能见一见电灯该多好啊! 战斗前夕 交通沟 书中插图 胜利了,孩子们都能够在明亮的灯光下学习,是多么幸福的事情! 微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往,为了实现自己的理想,他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路,为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。 课文总结 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆
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