相互作用知识点加例题总结.doc

私塾国际学府学科教师辅导教案 组长审核： 学员编号： 年 级：一 课时数：3课时 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课主题 教学目的 教学重点 授课日期及时段 教学内容 自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运动状态以及其他肉眼不能察觉的许多方面发生变化。在物理学中，物体间的这些相互作用抽象为一个概念：力 知识点（一）：力和力的图示 运动状态不变的运动是什么运动？ 物体的运动状态为什么会发生变化？ 物体为什么会发生形变？ 力 力：物体与物体间的相互作用，称做力。 力的单位：（在国际单位制中）牛顿，简称牛，符号N。 力的测量仪器：力的大小可以用测力计（弹簧秤）测量。 力的作用效果 ⑴改变物体的运动状态； ⑵改变物体的形状。 力的性质 ⑴物质性： 力是物体间的相互作用。有力的存在肯定就有施力物体和受力物体；力总是成对出现的，施力物体也一定是受力物体。 ⑵相互性： 物体间的作用是相互的。A对B作用的同时B也对A作用 从作用点向力的方向画一有向线段，有向线段的 箭头指向力的方向，有向线段长短按选定标度和力的 大小来画，线段上加刻度（一般两至三格即可） 用箭头（或箭尾）表示力的作用点。 力的示意图 粗略表示（方向、作用点）（即表示这个物体在这个方向受到了力） 请作出一小车受水平向左的80 N的 例题 【例1】下列说法正确的是：( ) A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 总结归纳 知识点（二）：重力 为什么飞机飞机失事后会坠毁？ 为什么水往低处流？ 树上的苹果为什么总是落向地面？ 衣服上的水为什么会落回地面？ 这是因为地球对地面附近的物体有吸引力，地面附近的一切物体都受到地球的吸引。这个吸引力被称为 ——重力 重力的产生： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 重力特点： 、重力是非接触力 (2)、重力的施力物体是地球 重力的大小： 1、测量：测力计 2、计算：G=mg g=9.8 N/Kg 重力大小可以用弹簧秤测量，但必须在静止或匀速运动状态下。 海拔越高，加速度越小；维度越大，加速度越大。 重力的方向 竖直向下 重力的作用点——重心 一个物体的各部分都要受到重力作用,从效果上看,可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心. 影响重心位置的因素 1、物体的形状 质量分布均匀的物体，重心只跟物体的形状有关，若物体的形状规则，则重心在几何中心。 2、物体的质量分布 质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还与物体内质量分布有关。 悬挂法确定物体的重心 局限性：只适用于薄板状的物体。 注意：重心的位置不一定在物体上。 例题 【例1】关于重力的大小 ，下列说法正确的是( ) A、物体的重力大小总是恒定的 B、同一地点，物体的重力与物体的质量成正比 C、物体落向地面时，它受到的重力大于它静止时所受的重力 D、物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。 总结归纳 知识点（三）：四种基本相互作用 1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。 2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。 3、强相互作用： 存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15 m的10－12 知识点（四）：弹力 形变 1、概念:物体在力的作用下形状或体积的改变；（ 一切物体只要受力都能发生形变 ） 2、分类 弹性形变：撤去外力能够恢复原状的形变（弹性限度）； 非弹性形变：撤去外力能部分或不能恢复原状的形变。 3、弹性限度：形变过大，不能恢复，弹性限度。 概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生