新人教版六年级上册《合理选择统计图》解释.pptVIP

某地年降水量统计图 （1996～2000） 2001年1月制 1996年 1997年 1998年 1999年 2000年 200 400 600 800 1000 1200 920 860 1005 670 704 单位：毫米 年 月 单位：cm 2008 5 116 121 128 130 133 136 142 110 115 120 125 130 135 140 145 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 0 小明从6岁到12岁身高变化情况 喜欢吃不同水果的人数统计图 香蕉 25% 其它 20% 苹果 30% 橘子 25% ——美观实用的统计图 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ 年份 2007 2008 2009 2010 2011 总量 100 120 150 170 200 （1）绿荫小学2007～2011年校园内树木总量变化情况统计表。 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其它 百分比（%） 25 20 15 15 25 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表 树种 杨树 柳树 松树 槐树 其它 数量（棵） 50 40 30 30 50 第（1）小题给出了5年中每年的树木数量。 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。 年份 2007 2008 2009 2010 2011 总量 100 120 150 170 200 （1） 2007～2011年树木总量变化情况统计表。 0 50 100 150 200 250 2007 2008 2009 2010 2011 总量/棵 年份 0 50 100 150 200 250 2007 2008 2009 2010 2011 总量/棵 年份 100 120 150 170 200 100 120 150 170 200 绿荫小学2007～2011年校园内树木总量变化情况统计图 绿荫小学2007～2011年校园内树木总量变化情况统计图 折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势 0 5% 10% 15% 20% 25% 杨树 柳树 松树 槐树 其他 百分比 树种 25% 20% 15% 15% 25% 槐树15% 杨树25% 松树15% 柳树20% 其他25% 第（2）小题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。 但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。 0 10 20 30 40 50 杨树 柳树 松树 槐树 其他 百分比 树种 50 40 30 30 50 统计图的特点 扇形统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图能清 楚地表示出各部 分和整体之间的关系。 条形统计图能 清楚地表示出 各数量的多少。 折线统计图 能清楚地反 映各数量的变 化情况。 做一做 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 所占百分比 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.95 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 课堂练习 5.下面是广东省1990年、2000年、2010年总常住人口和城镇常住人口变化的情况。 0 1000万 8000万 7000万 9000万 2000万 3000万 4000万 5000万 6000万 1亿 1.1亿 1990年 2000年 2010年 人口数 年份 广东省总常住人口和城镇常住人口变化的情况统计图 36.8% 55% 66.2% 总常住人口 6347.19万 总常住人口 8650.03万 总常住人口 10440.94万 城镇常住人口 2335.77万 城镇常住人口 4757.52万 城镇常住人口 6911.90万 （1）根据统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？