《LOM规范及教育资源元数据描述》.pptVIP

一、LOM规范概述 二、元数据的分层描述 三、LOM规范中的四种数据类型 四、资源的元数据描述示例 五、LOM规范的提供的数据扩展机制 一、LOM规范概述 1、LOM概述 LOM(learning object metadata）学习对象元数据，所谓元数据就是描述数据的数据。 在LOM规范中，学习对象元数据主要用于描述学习对象的属性，如学习对象的名称、格式、教学目的等。 为了资源的共享和互操作性，学习对象元数据格式应该是一致的，有相同的语义模型和绑定方法。 一、LOM规范概述 2、LOM规范的结构 LOM的元数据模型是分层次结构的，包括集合数据元素和简单数据元素。 在实际中通常将IEEE的LOM规范与我国CELTS的《教育资源建设技术规范》相结合使用。 二、元数据的分层描述（四层结构） 1、核心集 LOM规范中的必需数据元素，具有最大的通用性，有17项，是学习资源元数据进行互操作的基础。 二、元数据的分层描述 2、可选集 所谓可选集，是指由LOM规范中的可选数据元素组成的集合。对于可选集合中的任意一个数据元素，对于元数据实例或应用来说都是可选的。可选集可以看作是对核心集的扩展。 二、元数据的分层描述 3、特定扩展集 特定扩展集中的数据元素是由“教育资源建设技术规范”中特定资源的扩展属性组成的。 二、元数据的分层描述 4. 任意扩展集（学科扩展集） 任意扩展集是用户或开发者根据自身的需要所确定的扩展数据元素的集合。 二、元数据的分层描述 三、LOM规范中的四种数据类型 1）多语言字符串----对多种语言的支持 数据类型为“多语言字符串”的数据元素的值实际上是一个列表。列表的每一项是一个二元组（语种，字符串）。 例如： （en，Draft Standard for Learning Object Meta data） （zh，学习对象元数据草案） classification keyword langstring xml:lang=”zh”模拟/langstring /keyword /classification 三、LOM规范中的四种数据类型 2）词汇表——互换能力的进一步提高 对于某些数据元素，规范直接给出了可能的取值集合，称之为词汇表. 例： 三、LOM规范中的四种数据类型 3）日期时间 数据类型为“日期时间”的数据元素的值是一个二元组（日期时间，描述） 三、LOM规范中的四种数据类型 4）持续时间 数据类型为“持续时间”的数据元素的值是一个二元组（持续时间，描述）。 四、教育资源描述 1、采用的绑定语言（XML schema) XML强调形式描述与内容描述相分离 XML可以自定义标签，为标记赋予一定的语义，加强对学习内容的描述，XML的结构化数据在提取时也相对容易。 大型数据库一般都支持XML，XML的元数据可以方便的与数据库进行交互。 XML通用性强，扩展能力强，可以跨系统，跨平台进行信息交换。 2、资源描述实现流程 2、示例 XML资源描述举例： lom metadata descri ption 基于LINUX 的操作系统课件 /descri ption 　　 keywords操作系统 / keywords 　　 author网络学院 / author 　　 publisher西安电子科技大学 / publisher 　　 learning context大学本科 / learning context 　　 coverage计算机 / coverage 　　 dif ficul ty4 / difficul ty 　　 typical learning timePT1H30M / typical learning time 　　　┆ / metadata /lom 五、LOM规范提供的数据扩展机制 对LOM定义的元数据模型进行扩展涉及到与LOM规范的一致性问题,LOM规范中的一致性有两个层次： 1、严格一致 元数据实例包含LOM 核心集的所有数据元素，可以