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信息学院-信息学院 2013级攻读直博学位研究生培养方案 一、适用学科专业 应用数学 （学科门类：理学 一级学科：数学） 二、培养目标 直接攻读博士学位研究生（简称直博生）的培养模式是统筹硕士和博士研究生培养过程，强化研究生的学术训练和科研工作，目标是培养德智体全面发展，在攻读学科上掌握坚实、宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力、做出创造性成果的具有博士学位的高级科学技术专门人才。 三、学科专业研究方向 研究方向1、分形学和图上的分析及其应用；研究方向2、经济和金融中的非线性分析；研究方向3、非线性时间序列分析；研究方向4、反演问题与金融计算；研究方向5、复方程边值问题及其应用；研究方向6、框架理论及应用；研究方向7、生物数学；研究方向8、偏微分方程及其应用 四、学习年限 基本学习年限5年。 五、培养方式及主要培养环节学习进度要求 （一）培养方式 直博生的指导方式，采取以导师负责制为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式进行。指导小组成员一般由导师在本一级学科范围内进行选择，并鼓励跨一级学科的相关专家参加。 （二）主要培养环节的学习进度要求 第一阶段：以课程学习为主，辅以必要的科研方法训练，学习时间为一到二年。第二阶段：以科学研究和撰写博士学位论文为主，学习时间为三到四年。（三）加强学风建设，严格自律，恪守学术道德与学术规范 恪守学术道德与学术规范、严格自律，应当贯彻于博士研究生阶段学习的各个环节：在课程学习中踏实认真，刻苦努力，遵守课堂纪律；在课程考试中诚实认真，遵守考试纪律；在学术研究中严谨细致，不慕虚名，遵守学术规范；在论文写作和发表中不剽窃、不冒用他人研究成果，遵守学术道德，严格自律。 六、知识结构和课程学习的基本要求 （一）知识结构的基本要求 根据学校有关规定和本学科特点，学生必须掌握本学科专业的基础理论知识和专业基础知识，注意对本学科前沿知识的学习，着重掌握专业理论和方法，鼓励学生根据论文研究的需要，跨学科选修课程。 （二）课程设置及学分组成（见附表） 总学分设置不少于42学分，必修课不少于36学分。其中 公共课不少于5学分， 学科基础课不少于12学分， 专业课不少于18学分， 选修课不少于6学分， 学术讲座不少于1学分， 先修课不少于2门。 七、资格考试 学科综合考试是直博生完成课程学习后，正式进入学位论文研究阶段前的一次学科综合考试。考试由笔试和口试两部分组成。综合考试在第四学期末进行，未通过者第五学期可以补考一次。 八、学术讲座、社会实践 学术讲座（1学分）作为必修环节，学生应在学科综合考试前至少参加10次与本专业相关的学术讲座，并将学术报告综述交导师审核，评定成绩。 社会实践的主要内容是调查所在研究领域的国内进展情况等，并写出详细的调查分析报告。 九、学位论文开题报告 博士研究生开题报告是为了阐述、审核、确定博士生学位论文选题及内容而举行的专门报告会，旨在监督和保证博士生学位论文质量。 十、科学研究和学术论文发表 直博生入校后，在导师的指导下，拟定合理的科研计划。博士研究生的科研工作计划应对研究的课题、科研进展的步骤、各个阶段的内容和要求等做出明确的规定。导师应把博士研究生的培养与其承担的重大科研项目相结合。要求博士研究生在校期间，必须在核心期刊上发表与学位论文选题内容相关的科研论文2篇（核心期刊以学校科研处牵头制定的《中国人民大学核心期刊》为准），并且至少有1篇发表在由学院分学术委员会认可的高水平核心期刊上，否则，不得申请学位论文答辩。 十一、学位论文工作及要求 （一）论文撰写 学位论文研究工作是博士学位教育的核心环节，是博士生培养质量和学术水平的集中反映，直博生必须按规定时间完成有关的论文写作。学位论文为学术论文。学位论文在导师指导下，由直博生本人按计划进度独立完成。博士学位论文应满足培养目标的要求，保证质量。 （二）答辩与学位授予 参照《中国人民大学攻读博士学位研究生培养方案基本要求》的相关规定。 附：课程设置和学生课程学习的学分要求 1、公共课（5学分） (1)政治理论课 中国马克思主义与当代 2学分 PUM701 1学期 (Chinese Marxism and contemporary) (2)第一外国语 语言基础 3学分 PUF700 1学期 (Foreign Language) 2、学科基础课（12学分） 高等数理统计 3学分 APM603 2学期 (Multivariate Statistic Analysis) (主要介绍多元正态分布,多元回归分析等内容。) 数学规划理论与方法 3学分 APM604 1学期 (Mathematical Programming and A