2013年高考政治 艺术生精品提分秘籍专题25 文化创新 课件.pptVIP

专题二十五　 文化创新 【高考目标导航】 一、考点集结 ①社会实践是文化创新的源泉、动力 ②文化创新的意义 ③文化创新与继承的关系 ④文化创新与借鉴、融合的关系 二、考向动态 本课近三年考查的主要知识点有：文化创新是社会实践发展的必然要求；社会实践是文化创新的源泉、动力和基础；文化创新的途径。 【基础知识梳理】 考点一　社会实践是文化创新的源泉、动力 1．文化发展的实质：文化发展的实质，就在于文化创新。 2．文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不可能作出有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况、回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。 考点二　文化创新的意义 1．文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导制约着社会实践的发展。文化创新，是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 2．文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 考点三　创新与继承的关系 1．社会实践是文化创作的源泉。所以，立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2．在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 3．不能离开传统文化，空谈文化创新。文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提，离开对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基，任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。 4．体现时代精神，是文化创新的重要追求。社会实践的发展，要求文化体现新 的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 考点四　创新与借鉴、融合的关系 1．文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间交流、借鉴和融合，是文化创新必然要经历的过程。 2．在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 3．在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。 考点五　坚持文化创新的正确方向 1．坚持正确的方向，要把握好当代文化和传统文化、民族文化与外来文化的关系。 2．要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义”和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。 3．我们要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。 【要点名师精解】 误区警示 误区1：混淆文化创新的主体、源泉、根本途径、基本途径、根本目的与作用。 评析：文化创新的主体是人民群众；社会实践是文化创新的源泉、动力、根本目的、检验标准；文化创新的根本途径是社会实践，基本途径是继承优秀传统文化和借鉴优秀外来文化；文化创新可以推动社会实践的发展和民族文化的繁荣。 误区2：文化创新来自作者的灵感，文化工作者是文化创造的主体。 评析：错。文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感；人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 误区3：继承创新文化与体现时代精神是相矛盾的。 评析：文化创新不能离开传统而空谈文化创新，否则文化创新就会失去根基。体现时代精神是文化创新的重要追求，社会实践要求文化创新体现新的时代精神。 误区4：“以我为主”与“海纳百川”是相矛盾的。 评析：“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化间可以相互交流、借鉴、融合。文化交流中要做到以世界优秀文化为营养，充分吸收国外文化的有益成分。 【高考真题体验】 1. [2012·福建卷] 杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生命体验。杜甫活着，他依然行走于大地……这表明(　　) A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C．中华文化的感召力源