江西省信丰县第二中学高中数学 2.3.1 几种基本语句学案 北师大版必修3.docVIP

学案 必修第章 第节. 培养学生的数学应用意识. 二、重点、难点 重点: 条件语句的步骤、结构及功能.会应用条件语句编写程序. 难点: 会应用条件语句编写程序. 三、课前预习 1、伪代码——介于自然语言和编程语言之间的算法描述语言。要求：每一条指令占一行，指令后不加任何标点符号，结构清晰，指令明确，易于理解。根据伪代码写程序的时候，不能直接嵌入程序，而常常要根据相关的语法规则进行改造。 2、输入、输出语句 基本格式： 输入 a，b …… 输出 c 3、赋值语句： 基本格式： s=0 s=s+1 s=s+i 执行赋值语句时，先计算等号右边的值，再将此值赋于等号左边的变量，即先计算，后赋值。 我们已经学习了用自然语言和框图来描述算法，要使算法在计算机上实现还得借助程序语言.本节课的内容正是基本语句中的条件语句，同学们在阅读课本时要识记它的功能. 阅读P105—P108 1)算法中的条件结构是由___________来表达的，是处理条件分支逻辑结构的算法语句. 2)它的一般格式是：（IF-THEN-ELSE格式） 当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句1，否则执行ELSE后的语句2.其对应的程序框图为：（如上右图） 3)复合条件语句 即条件语句的THEN或ELSE后面还可以跟条件语句，嵌套时注意内外分层，避免逻辑混乱. If 条件1 Then 语句1 Else If 条件2 Then 语句2 Else 语句3 End If End If 堂中互动 教师点拨1：处理选择结构(如图所示)的算法语句叫作条件语句． 计算机执行时，首先对If后的条件进行判断，如果条件成立(即条件为真)，那么执行Then后的“语句1”，否则(即条件为假)执行Else后的“语句2”． 例2、画出下述if语句对应的框图 输入a if a0 then 输出“a是负数” else t= end if 输出 t A＝4.5 B＝6 if A=5 then B＝B+1 else B＝B－3 B＝B+2 end if if B=4 then B＝B*B else B＝A+B end if B 输入x if then y=x︿2+2*x+3 end if 输出 y 点评：语句2可以为空，如图所示．条件语句如下： If　条件　Then 　语句 End If 计算机执行时，首先对If后的条件进行判断，如果条件成立，那么执行Then后的语句，否则直接结束该条件语句．对于复合If语句的理解(1)复合If语句一般用于要解决的问题需要分类(分为3类或3类以上)讨论的情况，注意每新一层的条件是在上一层条件的前提之下，因此有些条件不要重复加上．如条件2是在条件1成立的前提之下． (2)如何寻找各层的判断条件是复合If语句的一个难点．其实，寻找问题的判断条件就是寻找分类讨论的依据，将其顺次列出即可，但是要注意条件之间的顺序． (3)编写复合If语句时语句要有缩进，以便观察出到底哪些If-Else-End If是一组的． 已知函数y＝，画出算法框图并用基本语句描述一个算法，对每一个输入的x的值，求出相应的函数值． 分析由于函数是一个分段函数，对于输入的x值，应根据其取值范围，选择相应的解析式代入求值，故要利用条件语句来进行处理．又因为实数x的取值共分为三部分，所以要使用复合If语句THEN或ELSE后面还可以跟条件语句，嵌套时注意内外分层，避免逻辑混乱. 点评复合If语句中如何寻找和确定每层条件语句的判断条件呢？分段函数中常以自变量的取值范围进行分类，我们要熟悉常用到的判断条件以及该条件的相反条件，例如a≥b，其反面是a＜b.a＝1，b＝3时，执行完下面一段程序后x的值是(　　) If　ab　Then 　x＝a＋b End 　x＝a－b End　If A．1 B．3 C．4 D．－2 2．(2011·庐山二次质检)某算法的程序如下图所示，如果输出的y值是4，那么输入的x的所有可能的值是(　　) A．－B. C．4或D．－或4　的值为时,程序的输出结果为________. 输入 x IF x-1 THEN y=x^2 ELSE IF x=1 THEN y=0 ELSE y=(-2)^x END IF END IF 输出 y 3