电荷及其守恒定律(新课标)说课.ppt

例如：丝绸与玻璃棒摩擦 （2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电． 通过与带电体直接接触，电荷从一个物体转移到另一个物体上，从而使不带电的物体带上同种电荷的过程。 二、电荷守恒定律 摩擦起电和感应起电的本质都是电荷在物体之间或物体内部的转移，而不是创造出了电荷。　 电荷既不能创造，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变．这个结论叫做电荷守恒定律 1、对元电荷的理解，正确的是（??? ） A．元电荷就是电子 B．元电荷就是质子 C．元电荷表示跟电子电量数值相等的电荷量 D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍 【跟踪发散】　3－1：如右图所示，用起电机使金属球A带上正电，靠近验电器B，则(　　) A．验电器金箔不张开，因为球A没有和B接触 B．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了正电 C．验电器金箔张开，因为整个验电器都带上了负电 D．验电器金箔张开，因为验电器下部箔片都带上了正电 答案：　D A．用手接触一下导体的A端，导体将带正电荷 B．用手接触一下导体的正中部位，导体仍不带电 C．用手接触一下导体的任何部位，导体将带负电 D．用手接触一下导体AB后，只要带正电小球不移走，AB不可能带电 答案：　C 1、使一个物体带电的方式有三种，它们是 、 和 ，在这三种方式中，电荷既没有被创造，也没有被消灭，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分移到另一部分，而且电荷的总量不变，这个结论也被称之为 定律。 2、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数 （ ） 　　A．增加 B．减少 C．不变 D．先增加后减少 3、在原子物理中，常用元电荷作为电量的单位，元电荷的数值为______ ；一个电子的电量为_____ ，一个质子的电量为______ ；任何带电粒子，所带电量或者等于电子或质子的电量，或者是它们电量的______．最早测出元电荷的数值的是美国物理学家 ，这位科学家还测出了电子电量和质量的比值，叫做电子的 。 5、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是 （ ） 　A．带有等量异种电荷 B．带有等量同种电荷 C．带有不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电 8、图7中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况： （1）A、B接触后分开，再移去C， 则A________，B______； （2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开， 则A_______，B_______． （3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C， 则A________， B_______； 9、如图所示，导体棒AB靠近带正电的导体Q放置．用手接触B端，移去手指再移去Q，AB带何种电荷 __________ ．若手的接触点改在A端，情况又如何___________ 。 10、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，然后用手指瞬间接触一下金属杆c后拿开橡胶棒，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是 （ ） 　　A．a带正电，b带负电 　　B．a带负电，b带正电 　　C．a、b均带正电 　　D．a、b均带负电 　　E．a、b均不带电 11、某人做静电感应实验，有下列步骤及结论：①把不带电的绝缘导体球甲移近带负电的绝缘导体球乙，但甲、乙两球不接触。②用手指摸甲球。③手指移开。④移开乙球。⑤甲球带正电。⑥甲球不带电。下列操作过程和所得结论正确的有（ ） A.①→②→③→④→⑥ B.①→②→④→③→⑥ C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→④→③→⑤ √ a b c √ √ 1 电荷及其守恒定律 问题导学： 1、自然界有几种电荷？电荷间的相互作用力有什么特点？ 2、不带电的物体内是否存在电荷？物质的微观结构是怎样的？ 3、什么是摩擦起电？摩擦起电的实质是什么？是不是产生了新电荷？ 4、导体的导电机理是什么？ 5、什么是静电感应？什么是感应起电？感应起电的实质是什么？ 6、除了摩擦起电和感应起电有没有其它的方法是物体带电？ 7、电荷守恒定律的两种描述？ 8、什么是电荷量？什么是元电荷？物体带电量有什么特点？什么叫电子的比荷？ 9、如何知道物体是否带电及带电的多少？ 1.1 电荷及其守恒定律