第四讲 科学技术方法论课件.pptVIP

第四讲 科学技术方法论 科学技术的本性和生命力在于继承基础上的创新。 一、科技研究的辩证思维方法 二、科技研究的创新思维方法 三、数学方法与系统思维方法 四、科学技术活动的方法 科学技术研究方法有三类： 适用于某些学科的特殊研究方法，如光谱分析方法等； 适用于各门自然科学技术的一般研究方法； 适用于自然科学、社会科学、思维科学的普遍研究方法，如归纳方法等。 自然辩证法的科学技术方法论主要研究第二类方法。 科学技术方法论是关于自然科学技术研究中常用的一般方法的理论体系。 一、科技研究的辩证思维方法 辩证思维方法是哲学上所研究的思维方法。它是指理论思维方法，是以揭示事物的本质和规律为目的的、正确进行理性认识的方法。 辩证思维方法本质上是在客观规律基础上依据主体需要而形成的思维规则、工具和手段。它是理论思维的工具。 辩证思维方法在认识中的作用： 使杂乱的感性材料有序化； 对于思维的具体运行有规范作用； 辩证思维方法的不同，直接影响着人们认识活动的结果。 归纳与演绎的关系—— 归纳是演绎的基础； 演绎是归纳的指导； 二者在一定条件下可相互转化。 要建立归纳和演绎相统一的思维模式。 分析方法可以把复杂事物简化，深化对事物的认识，便于把握事物的本质。 但它往往割裂事物的联系，得到的是事物的局部知识，缺乏对事物的整体认识。 综合方法则克服了分析方法的局限性，能揭示事物在分割状态下不曾显现的特性，从整体上全面把握事物的本质。 分析是综合的前提和基础；而综合则是分析的发展和提高。 科学认识总是从分析到综合，又在综合的基础上进行新的分析，再到新的综合。 应建立分析和综合相统一的思维模式。 科学抽象—— 科学抽象是在科学研究过程中运用理性思维，排除研究对象的非本质的、表面的、偶然的因素，抽取其本质的、内在的、必然的东西，以达到对研究对象的本质和规律性认识的一种理性思维方法。 科学抽象是对科学事实的抽象，而科学事实是通过科学观察、实验和调查等实践活动获得的。所以，科学抽象必须以实践为基础。 科学抽象在科研中的作用—— 鉴别真象与假象，去伪存真； 区别主要因素与次要因素，纯化研究对象； 识别基础属性与派生属性，抽取研究对象的基础属性； 综合研究对象的各种属性和关系，抽象出其本质。 科学抽象的过程一般是经过三个阶段和两次飞跃实现的。 这三个阶段是： （1）感性的具体：研究对象的完整映像，即获取的科学事实； （2）抽象的规定：经过分析各种科学事实后所形成的未综合的科学概念（包括规律、原理）； （3）思维中的具体：综合后的科学概念和完整的理论体系。 从感性的具体到抽象的规定及从抽象的规定上升到思维中的具体这两次飞跃，构成了一个完整的科学抽象过程。 科学抽象的形式—— （1）科学符号：被研究和认识的某种客观事物的替代物。它具有物质性、可感知性。 （2）科学概念：反映事物本质属性的思维形式，是理性思维的三种基本形式之一。 （3）思想模型：通过科学抽象建立起来的关于事物原型的思想客体。 （4）理想实验：经过科学抽象，把实验条件抽象到理想化程度，在思维中模仿真实实验的结构和形式，借助于科学想象和逻辑推理而进行的实验。 二、科技研究的创新思维方法 1、科学技术创造 科技创造是运用科技知识和技能，改变、控制和调节客体，创造出前所未有的产品的活动，是科学技术研究中的创造性活动。 科技创造分为科学发现和技术发明。 科学发现：把被掩盖的东西揭示出来，即把已经存在但不为人知的事物找出来，或把客观存在的规律加以阐明。 技术发明：创制或造出过去不曾存在的东西，即创造出世上本没有的器物、技术、方法等。 科技创造的基本过程： （1）准备阶段：问题的提出 （2）酝酿阶段：问题的求解 （3）显智阶段：问题的突破 （4）检验阶段：问题成果的证明和检验 2、类比方法 类比是根据两个或两类事物在某些属性的相似或相同，推出它们在其他属性也可能相似或相同的一种逻辑思维方法。 类比方法在科研中具有启发思路、提供线索、举一反三、触类旁通的作用。 类比是提出科学假说的重要途径，是设计实验的逻辑基础。 类比具有一定的局限性，应扩大类比的范围，增强已知属性与未知属性之间的相关性，提高其可靠性。 分析方法可以把复杂事物简化，深化对事物的认识，便于把握事物的本质。 但它往往割裂事物的联系，得到的是事物的局部知识，缺乏对事物的整体认识。 综合方法则克服了分析方法的局限性，能揭示事物在分割状态下不曾显现的特性，从整体上全面把握事物的本质。 分析是综合的前提和基础；综合是分析的发展和提高。 科学认识总是从分析到综合，又在综合的基础上进行新的分析，再到新的综合。 应建立分析和综合相统一的思维模式。 3、形象思维 形象思维是在感性认识的基础上，通过意象进行联想和想象,以揭示对象的本质和规律的思维方法。