荷塘月色2010幻灯片.pptVIP

关于月亮的诗文: 关于荷花的诗文: 学习重点 寓情于景，情景交融 巧设比喻，形象生动 用词精当，极具神韵 　　　 总 结 朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往之情。 研讨问题 1、本文写了朱自清一次怎样的经历? 月下散步。 2、哪一句是全文的文眼呢？ “这几天心里颇不宁静。” 3、“颇不宁静”的原因是什么？是不是家里有矛盾？ 4、去月下散步的目的是什么? 寻找宁静。 5、找到宁静了吗？ 6、宁静过后他的心情又有怎样的变化？ 变得不宁静。 似乎找到宁静。 不是家里的矛盾。联系时代背景考虑。 7、小路有什么特点？作者在这一段中运用了什么手法来描写小路的呢？ 曲折、树多、幽僻、寂寞。曲折和树多构成幽僻的重要条件，幽僻又引出了寂寞。 对比。白天（少人走）和黑夜（更寂寞）对比；没有月光（阴森森）和淡淡月光（很好）对比。 8、作者为什么用对比的手法来衬托月下的小路呢？ 通过对比就会更显得当天晚上的宁静与内心的寂寞。 9、作者在描绘景物时用了哪些叠词？景物的色调是怎样的？流露了怎样的心情？ 蓊蓊郁郁、阴森森、淡淡；???淡淡、朦胧的感觉；?? 作者这里没有用上热烈、激昂的色调，突出他的淡淡的哀愁。 10、联系上下文，理解“平常的自己”是怎样的？现在的自己又是怎样的？第3段哪一句最能体现作者心情产生了变化，并且得到暂时的解脱的呢？ 平常的自己苦闷、彷徨、想逃避又难以超然；我们从下面可以看到，自己现在是自由的人。 “白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。” 11、“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”中“妙处”和“受用”?两个词，可以表明作者的心情有何变化？ 从淡淡的哀愁到淡淡的喜悦，作者的心情开始融进了荷塘中。 第4段写的是月色下的荷塘图 第5段写的是荷塘上的月色图 第6段写的是荷塘四面的景物图 荷塘月色 课文中有哪些主要描写景色的语段？又着重以哪些景物来描写？ 写 景 画 面 荷叶 荷花 荷香 荷波 月下的荷塘 田田 层层 亭亭 舞女的裙（比喻） 点缀着些白花 袅娜地开着 羞涩地打着朵儿（拟人） 如明珠 如星星（博喻） －丝丝缕缕渺茫的歌声（通感） －肩并肩 颤抖 像闪电 霎时 凝碧 脉脉（拟人） 为什么用舞女的裙来比喻叶子？ （生动形象的写出了荷叶美） 舞女的裙 形状：圆圆的 质感：（亭亭）柔美 荷叶 王昌龄的《采莲曲》“荷叶罗裙一色裁” 舒展旋律的动感（以动写静） 婀娜：荷花的饱满盛开状 羞涩：荷花的含苞待放状 拟人的作用：原本描写女子娇媚羞涩，这里赋予了荷花的生命力和感情。 《聊斋志异》里的 “女子袅娜随风飘去” 月下 荷花 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 晶莹剔透的闪光 忽明忽暗的闪光 不染纤尘的美质 博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）写出了月光下的荷花的各种姿态。 通感:迷离精妙 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。 ①她笑得很甜。（视觉转为味觉。） ②人靓歌甜。 （听觉转为味觉。） ③微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相似之处，把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象，变换欣赏角度，造成感觉的转移。 ） ④塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉。写出了光与影虽不均匀，互相交叉，如名曲中的高、低音。却和谐如名曲，光与影融为一体，荷塘与月色融为一体，心境与物景融为一体，整个天地浑然一体，如梦似幻，如诗如画，一切融为名曲。） 5 塘中月色 月光如水 黑影斑驳 侧面烘托 薄雾似纱 花叶若梦 杨柳如画 光影似曲 泻 浮 洗、笼 画 正面写月 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？ 月光如流水一般，静静地 在