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行走在学校与个人和谐发展的道路上 七、创新，贵有创意 ※迁移 卫生领域：医院 —— 红领巾文明医院 《以红领巾文明医院优化小学生自我教育的实践研究》 经济领域：契约—— 契约式德育 《契约式德育：人本德育的追索与超越》 体育领域：长跑—— 道德长跑 《道德长跑制：人本德育长效机制的实践探索》 行走在学校与个人和谐发展的道路上 八、坚持，源于坚信 ※执着 摈弃迁就 ※静心 摒弃浮躁 ※纯粹 摒弃功利 ※自信 摒弃短视 行走在学校与个人和谐发展的道路上 ※论文撰写与投稿策略 1、日常积淀：隐形的翅膀 ⑴从成功经验中寻找提炼点 ⑵从当前教育教学所面临的困境中寻找突破点 行走在学校与个人和谐发展的道路上 1、日常积淀：隐形的翅膀 （3）从阅读、听报告中寻找灵感点 （4）从质疑教育现象、教育观点中寻找发展点 从一组德育词汇看德育误区 德育首位 教学中心 学科渗透 培养道德品质 道德评价 从一组德育词汇看德育误区 德育首位 教学中心 德育与教学两张皮 德育说起来重要，做起来次要，忙起来不要 从一组德育词汇看德育误区 德育首位 教学中心 教学中心 育人为本 * * * * 行走在学校与个人和谐发展的道路上 ——漫谈德育骨干教师的专业成长 临海市哲商现代实验小学 秦选强 行走在学校与个人和谐发展的道路上 秦选强，1971年出生，大学本科学历，中学高级教师，中国儿童教育心理研究会会员，现任哲商现代实验小学校长。台州市名师，省优秀教师，省教改之星（金奖），省小学品德学科骨干教师，省教育科研先进工作者，省家庭教育先进工作者，台州市教学能手，台州市首届教科研新秀，台州市“211人才工程”第二层次人选，全国读书教育活动优秀辅导师。参加台州市第三届教学大比武，荣获一等奖。? 行走在学校与个人和谐发展的道路上 醉心教育科研，负责的《契约式德育：人本德育的追索与超越》评为台州市优秀课题，荣获浙江省第五届优秀科研成果评比一等奖，台州市优秀科研成果评比一等奖；负责的《德育生活化：小学德育方式改革的实践探索》评为省优秀课题，获台州市优秀科研成果评比二等奖；负责的《以红领巾文明医院优化小学生自我教育的实践》评为台州市优秀课题，获省优秀科研成果评比三等奖。 行走在学校与个人和谐发展的道路上 深入的德育研究，使他对德育有了深邃的理解，独到的见解，撰写的《契约式德育的实践探索》、《回归生活：小学德育的应然选择》、《新课程理念下的德育案例与反思》、《诚信教育：我们还缺失什么》等36篇德育论文分别在《思想理论教育》、《班主任》、《中国德育》、《小学德育》、《教学与管理》等国家级、省级正式公开刊物发表。 ???? 聘为临海市政教主任培训班辅导师，为省、市级上示范课、观摩课，作讲座50余次，反响好。 行走在学校与个人和谐发展的道路上 ※ 我的职评体验 ※ 从一位省素质提升工程培训班同学的专业发展说开去 行走在学校与个人和谐发展的道路上 一、理想，理性的梦想 ※名师其实只是源于一个想超越现实、改变现 状，成为一名好教师的理性梦想 ！ 行走在学校与个人和谐发展的道路上 ※新课改背景下教师的多元角色 终身学习的示范者 学生学习的指导和合作者 学生心理健康的辅导者 校本课程的建构者 教育学的研究者 教育知识的组织者