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新高三数学冲刺指导手册 —基础篇 阳光智学教育 高考项目组编 目录 目录 2 第一部分 概念辨析 3 1集合 3 2 函数 4 3 直线与方程 7 4 圆的方程 10 5 立体几何 12 5.1 柱、锥、台、球的结构特征 12 5.2 空间几何体的三视图 13 5.3 空间几何体的直观图—斜二测画法 13 5.4 柱体、锥体、台体的表面积与体积 14 5.5 空间点、直线、平面的位置关系 14 5.6 空间中的平行问题 16 5.7空间中的垂直问题 16 5.8 空间角问题 17 5.9 空间直角坐标系 18 6算法初步 19 7 三角函数 23 第二部分 常用公式 31 第一部分 概念辨析 1集合 2 函数 表1 指数函数 对数数函数 定义域 值域 图象 性质 过定点 过定点 减函数 增函数 减函数 增函数 表2 幂函数 奇函数 偶函数 第一象限性质 减函数 增函数 过定点 3 直线与方程 （1）直线的倾斜角 定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α＜180°。 （2）直线的斜率 ① 定义：倾斜角不是90k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 当时，； 当时，； 当时，不存在。 ② 过两点的直线的斜率公式： 注意下面四点：时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°； k与P1、P2直线斜率k，且过点 注意： 当直线的斜率为0k=0，直线的方程是y=y1。 当直线的斜率为90l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。 ②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b ③两点式：（）直线两点， ④截矩式： 其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。 ⑤一般式：（A，B不全为0） 注意：各式的适用范围 特殊的方程如： 平行于x轴的直线：（b为常数）； 平行于y轴的直线：（a为常数）； （4）直线系方程：即具有某一共同性质的直线 ① 平行直线系 平行于已知直线（是不全为0的常数）的直线系：（C为常数） ② 过定点的直线系 （ⅰ）斜率为k的直线系：，直线过定点； （ⅱ）过两条直线，的交点的直线系方程为 （为参数），其中直线不在直线系中。 （5）两直线平行与垂直 当，时， ； 注意：利用斜率判断直线的平行与垂直时，要注意斜率的存在与否。 （6）两条直线的交点 相交 交点坐标即方程组的一组解。 方程组无解 ； 方程组有无数解与重合 （7）两点间距离公式：设是平面直角坐标系中的两个点， 则 （8）点到直线距离公式：一点到直线的距离 （9）两平行直线距离公式 在任一直线上任取一点，再转化为点到直线的距离进行求解。 4 圆的方程 （1）圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆，定点为圆心，定长为圆的半径。 （2）圆的方程 标准方程，圆心，半径为r； 一般方程 当时，方程表示圆，此时圆心为，半径为 当时，表示一个点； 当时，方程不表示任何图形。 求圆方程的方法： 一般都采用待定系数法：先设后求。确定一个圆需要三个独立条件，若利用圆的标准方程，需求出a，b，r；若利用一般方程，需要求出D，E，F； 另外要注意多利用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点，以此来确定圆心的位置。 （3）直线与圆的位置关系： 直线与圆的位置关系有相离，相切，相交三种情况，基本上由下列两种方法判断： ① 设直线，圆，圆心到l的距离为，则有；； ② 设直线，圆，先将方程联立消元，得到一个一元二次方程之后，令其中的判别式为，则有 ；； 注：如果圆心的位置在原点，可使用公式去解直线与圆相切的问题，其中表示切点坐标，r表示半径。 过圆上一点的切线方程： ① 圆x2+y2=r2，圆上一点为(x0，y0)，则过此点的切线方程为 (课本命题)． ② 圆(x-a)2+(y-b)2=r2，圆上一点为(x0，y0)，则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2 (课本命题的推广)． （4）圆与圆的位置关系：通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。 设圆， 两圆的位置关系常通过两圆半径的和（差），与圆心距（d）之间的大小比较来确定。 当时两圆外离，此时有公切线四条； 当时两圆外切，连心线过切点，有外公切线两条，内公切线一条； 当时两圆相交，连心线垂直平分公共弦，有两条