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考点2 杠杆示意图 考题再现 1. (2012广东)如图2-1-23杠杆OB可绕O点转动,在力F的作用下在水平位置平衡,画出力F的力臂L. 如答图2-1-21所示. 2. (2009广东)如图2-1-24所示,用裁纸刀裁纸,加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中画出其对应的动力臂L. 如答图2-1-22所示. 考题预测 3. 如图2-1-25所示,曲杆可绕固定点O转动,在一个最小的拉力F的作用下,在图所示位置保持静止,请在图中作出最小拉力F的力臂和拉力F的示意图. 如答图2-1-23所示. 4. 如图2-1-26所示为钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,F2表示鱼线对钓鱼竿的拉力,请在图中画出力F1、F2的力臂L1、L2. 如答图2-1-24所示. 考点归纳 1. 作图依据的原理: (1)力臂:支点到力的作用线的垂直距离. (2)对于动力,动力臂越大,则越省力. 2. 作图的规范化要求:杠杆的力臂两端带有箭头的实线、实线加大括号,或虚线加大括号表示均可,然后用符号“L”(可加角标)表示;力臂与力的作用线的垂直关系用垂直符号表示. 3. 杠杆力臂作图方法指导:画力臂,其实就是数学上所说的“作点到直线的垂线”,“点”就是指支点O,“直线”就是指力所在的作用线. 找好支点O和力所在的作用线,就可以画力臂了. 步骤: (1)明确题目要求作哪个力的力臂. (2)在杠杆的示意图上,确定支点O. (3)找力所在的作用线,观察力所在的作用线的长度,如果力所在的作用线不够长,就用虚线延长(有反向延长和正向延长两种). (4)借助三角板,从支点O向力的作用线作垂线(虚线),标出直角符号,则支点到垂足的距离就是力臂. (5)支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出,并用相应字母标明. 考点3 滑轮组的组装 考题再现 1. (2013广东)如图2-1-27,用滑轮组将物块从位置A匀速拉到位置B,请在图中画出最省力的绕线方法. 答图略. 2. (2010广东)如图2-1-28所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线. 如答图2-1-25所示. 考题预测 3. 用滑轮组拉出陷入泥中的汽车. 在图2-1-29中画出最省力的绳子绕法. 如答图2-1-26所示. 4. 用如图2-1-30所示的滑轮组提升重物,要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍,请在图上画出绕线的方法. 如答图2-1-27所示. 考点归纳 1. 作图依据的原理: (1)滑轮组既可改变力的方向,又可省力. (2)滑轮组最省力的绕法可用割断法判断:在动滑轮和定滑轮之间画一条横线,然后数一数被割断的绳子有几条连接着动滑轮,重物与动滑轮的总重就由几段绳子承担,所用的力就是总重的几分之一. 2. 作图的规范化要求:绳子一定要画直(绳不能与滑轮分离),一个滑轮只能绕一圈绳子,在绳子的末端标上箭头和“F”表示拉力的方向. 3. 方法指导: (1)先要根据题目的要求,确定吊起动滑轮的绳子股数n,然后按照“奇动偶定”的规律:若n为偶数,绳子起始端从定滑轮挂钩开始;若n为奇数,绳子的起始端从动滑轮挂钩开始由内至外画出滑轮组绳子的绕法. (2)确定绳子段数的方法有三种:第一种是最省力的绕线,是指从动滑轮上开始绕线;第二种是根据s与h的关系确定出作用在动滑轮绳子的段数;第三种是根据F与G的关系确定出作用在动滑轮上绳子的段数. (三)电磁学作图 考点1 基本电路作图 考题再现 1. (2013茂名)用笔画线代替导线将图2-1-31中实物连接完整.要求:①电压表测量灯泡两端的电压.②滑动触片向右移动时,通过灯泡的电流变大.③导线不能交叉. 如答图2-1-28所示. 2. (2010广东)画出图2-1-32所示的实物图的电路图. 如答图2-1-29所示. 3. (2015广东模拟)如图2-1-33是一个简易“表决器”. “赞成”时,绿灯亮;“反对时”,红灯亮;“弃权”时,绿灯、红灯均不亮. 甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关,表决时,按下哪个按钮,对应的灯就亮;不按时,两灯均不亮. 请画出符合要求的电路图. 如答图2-1-30所示. 考题预测 4. 如下图2-1-34甲所示是小明同学设计的测电阻的电路图. 请根据这个电路图用笔画线代替导线,将乙图中的元件连成电路. 要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大. (电压表选用0~3 V量程,电流表选用0~0.6 A量程,导线不能交叉) 答图略. 5. 根据图2-1-35所示的实物连接图,画出相应的电路图. 6. 如图2-1-36是
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