阿里山纪行1介绍.ppt

山行留客  (唐)张旭 山光物态弄春辉, 莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色, 入云深处亦沾衣。 * * * 阿里山纪行 阿里山风光 吴功正 当代作家、文艺评论家、美学家。 风靡 山岚 谛听 一泓水潭 mǐ lán dì hóng 1、一批台湾初学者为我“接风洗尘”。 2、穿过莽莽林海。 3、引发我们的思古幽情。 4、山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。 莽莽 雄踞 mǎng jù 一、注音或据音填字： 二、理解句中词语意思： zhòu（　）然 　 镶qiàn（　）　　静mì（　）　　　　bá（　）地而起 挑bō（　）离间 　dì（　）听 骤 嵌 谧 拔 拨 谛 假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下我们今天的行程。 温馨提示：先小组讨论，找出作者的行 踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意 安排好说话的顺序就行了。 语文活动 作者边行边看边描写风光，这种不固定立足点和观察点，按时间顺序一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。游记一般都采用这种方法，这种方法叫做移步换景。 阿里山给人的最初印象是什么？ 风光美如画 请你说说 小组讨论： 阿里山如画的风光表现在哪里？ 火车 林海 云雾 潭水 林区 小径 森林 神木 红色 莽莽 浓稠 清澈 宁静 曲幽 无边 神奇 风光美如画 景 情 爱我河山 爱我中华 本文的语言写得非常优美，你认为文中哪些语言值得 补充到积累本中去？和本小组的同学交流一下，然后用横线划出来（课后摘抄）。 感受语言 　　潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或禅的世界。偶有人声也是悄悄的，舍不得打破山间的安宁。 请你学习本文融情于景的写作方法，在春夏秋冬四季中任选一季，通过写景来表达你的体验。 拓展训练 秋 深秋后的银杏，脱掉了绿衣，换上了黄袍，我急忙来到一株银杏旁，清雅的芳香在细细品味后才能闻出。我仰起头，棕色的树干上长满了黄叶，咖啡色与黄色是古朴与典雅的结合，它美得平素，美得高贵，美得无与伦比,一阵微风拂过，银杏像风铃一样，微微摆动，“沙沙”作响，不时落下几片叶子。有的好像在跳“华尔兹”在空中转了几个圈儿，“太美了!”我如痴如醉地欣赏着“银杏雨”。 学习反馈 学完本文后，你有哪些收获？ 布置作业 把刚才积累到的句子摘抄到读书笔记本上，并任选两句进行仿写。 * * * *