周长和面积比较幻灯片论述.ppt

学习目标 1. 通过面积和周长的比较，使同学们正确区分、理解、掌握面积和周长这两个概念，熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法。 2. 运用比较的方法，培养同学们分析、概括能力以及解决实际问题的能力。 3. 渗透事物之间是相互联系和发展变化的辨证唯物主义观点。 * 面积和周长的比较 人教新课标三年级数学下册 （1）选择合适的单位 （2）说一说他们有什么不同？ 1平方厘米 1厘米 面积和周长的比较 4厘米 3厘米 例 含义： 周长 面积 四条边的长度和 四条边所围成的面的大小 计量方法： 计量单位： （长+宽）×2 长×宽 长度单位 面积单位 4厘米 3厘米 例 算出下面长方形的周长和面积。 周长 面积 4 ＋ 3＋ 4 ＋ 3 =14（厘米） 4 × 2 ＋ 3 × 2 = 14 (厘米) 4厘米 3厘米 ( 4＋ 3 ) × 2 = 14 (厘米) 答:周长是14厘米。 4×3=12（平方厘米） 答：面积是12 平方厘米。 做一做 1. 指出正方形手帕的周长和面积。 2. 计算下面每个图形的周长和面积 12厘米 3厘米 6厘米 3. 篮球场是一个长方形，长26米，宽14米。 它的周长是多少米？ 面积是多少平方米？ （ 2 6 ＋ 1 4 ）× 2 = 8 0（米） 答：它的周长是 8 0 米。 26×14=364（平方米） 答：它的面积是364平方米 4. 下图是一块长方形韭菜地。 如果每平方米收韭菜4千克， 一共可以收韭菜多少千克？ 8 米 10米 （1） 一个长方形的宽是3分米，比长短 2分米， 这个长方形的周长是多少分米？ 3 ＋ 2 = 5（分米） （ 5 ＋ 3 ）× 2 = 1 6（分米） 答：这个长方形的周长是16分米。 引申练习 *