2014甘肃省第二次诊断语文及评分标准技术方案.pptVIP

2014甘肃省第二次诊断 一、现代文阅读 1. B 2. C 3. A 4、D 与：参与。 6、A ，申屠駉 9. ①运用拟人手法。首句将时光拟人化，说“时光”“催人老”，表达了时光流逝， 容颜易老的伤感。 ②运用衬托手法。以时光的‘‘只解“不信”衬托人的敏感多情。以雁 归衬托人未归。 ③运用借景抒情的手法。作者词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的 淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。 (答对其中任意两种手法即可， 手法正确1分，结合诗句具体分析2分) 10.名篇名句默写(6分) (1)举匏樽以相属，渺沧海之一粟 (2)吾独好修以为常，岂余心之可惩 (3)风正一帆悬，海日生残夜。 乙 选考题 三、文学类文本阅读(25分) （1）(5分) E D 答E给3分，答D给2分，答A给1分；答B、 C不给分。 回答三项或三项以上， 本题不给分。 (2) (6分) ①他非常平凡，“在我的记忆中，他既不比别人快乐，也不比别人忧伤。他一直沉 默寡言，家里的事全由母亲作主。”他不比别人快乐，可能因为他没有感觉到快乐；他不 比别人忧伤，也可能因为他不愿流露自己的忧伤。“父亲”的这种“一直沉默寡言”一定 是出了什么问题。 ②他很孤独。没人理解他，包括最热爱他的儿子;生活也缺乏新鲜感，他活得很无聊，他找不到归属。 ③他已经绝望了。他对生活夫去了激情，没有一点兴趣， 他的心灵已经充满着绝望的情绪。（每答出一点给2分。意思答对即可。） (3) (6分) ①“我每天放置在河边的食物，是父亲离家后得以维持的原因之一; ②“我”是 父亲精神的理解者和支持者； ③“我”是父亲理想的继承者，所以孤独的父亲需要 “我”。 （ 每答出一点给2分。意思答对即可。 ） (4) （8分) ①“母亲”代表了现实主义，“家里的事全由母亲做主”，对自己的生活有着强烈的 支配感，一直认为自己很强大，可以面对一切问题。可是这样的态度却使“父亲”向着一 个意想不到的方向发展了;　　 ② 对“父亲的离家，母亲只好妥协，妥协到允许自己的孩 子偷偷地给“父亲”送食物;　 ③随着时间地推移，这种妥协必然地发展到遗忘。人有一种 天生的能力，对于不可能改变的事情总能自我安慰地遗忘;　 ④“母亲”是一个善良勤劳想过幸福生活但又守旧的家庭妇女。 （答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止。 如有其它答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。） 五、语言文字运用(20分) 13. D 　 14．A　 15. D 给校长的邀请函 16、离走向高考考场还有35天，我班于５月4日晚8点在学校大礼堂举办“我的青春，我的中国梦”文艺晚会，特邀请您光临，请在晚会开始时给同节们加油鼓劲，并说些祝福的 话。 17、图文转换 （1）构图要素：一百多年前后分别有一个青年躺在床上吸食鸦片和玩弄手机（2分）。 （2）寓意：鸦片曾经毒 害国人精神，导致国破家亡；如今手机又变为国人新的“精神毒品”。警示不可沉溺其中， 以免玩物丧志（3分）。 (意思相同即可) * * 评 分 标 准 7. （1)黄河将要往北流，天下即将大乱。我也要回到南方居住来实现心愿，你好好努力吧。（5分)(且、栖、遂各1分） （2）现在天下大乱，你不能够站出来安抚百姓，却大肆抢掠，灭亡的日子不远了。（5分，鼎沸、安、乃各1分 ） (二)古代诗歌阅读(11分) 8.①因时光流逝而惊梦； ②因容颜易老而惊梦； ③因离别的痛苦而惊梦； ④因西风的骤起 而惊梦； ⑤因月色的惨白而惊梦； ⑥因无尽的思念而惊梦； ⑦应高楼的雁叫而惊梦。 (答对其中5 点得5分) 四、实用类文本阅读 12、阅读下面的文字，完成(1)~(4)题（ 25分） (1) (5分） E A 答E给3分，答A给2分，答B给1分;答C、D不给分。回答三项或三顼以上， 本题不给分。 (2) (6分) ①执着顽强。他热爱围棋事业，孜孜以求，无论“文革”还是疾病,都没有阻止他对 围棋事业的追求。 ②坦诚。他不会因为面子等而有意输棋给别人。 ③无私。他在病中把所 有心得写下来，留给后人。 （每答出一点给2分。意思答对即可。 ） (3) (6分) ①将下棋当成最大的乐趣；将围棋视为一辈子最大的精神寄托; ②对围棋精神有自己 独特的理解; ③是棋手也是斗士，为中国围棋的崛起做出了贡献。将一生献给了围棋事业。 （每答出一点给2分。意思答对即可。） (4) (8分) ①陈祖德先生因对围棋事业的执着坚持，不仅仅是广大棋迷学习的榜样。也值得我们 每个人去学习。 ②我们在遇到困难、苦难