《晚上的“太阳”》教学课件1研究.ppt

你们知道他是谁吗？谁能给大家简单地介绍一下他呢？ 爱迪生1847年2月11日生于美国。他一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献，人们称他为“发明之王”。 苏教版二年级语文下册 同学们，当你们看到这个课题时有什么疑问吗？ 题目中的“太阳”为什么要加上引号？ 　晚上有太阳吗？ 晚上的“太阳”指的是什么？ 带着问题好好读课文，相信大家一定能够得到满意的答案。 请 医 急 性 炎 请问 医生 急忙 性格 炎热 qǐnɡ yī jí xìnɡ yán 我会认 术 何 秒 挡 简 算术 何况 秒钟 阻挡 简单 shù hé miǎo dǎnɡ jiǎn 我会认 同学们自由读课文第一段，想一想爱迪生的妈妈怎么了。 爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎。 在这种情况下，妈妈需要做什么呢？ 是啊，妈妈得了急性阑尾炎，情况十分危急，需要马上做手术，让我们一起读读第一段吧！ 急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一，大多数病人能及时就医，获得良好的治疗效果。但是，有时诊断相当困难，处理不当时可发生一些严重的并发症。 同学们自读第二自然段，说说这段的主要内容是什么？ 爱迪生想办法解决了照明问题。 当时情况怎样？在文中找一找。 那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。 没有电灯，光线很暗，做手术很危险，当时人们的表现怎样？ 医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。 “犹豫”是什么意思，那时医生会想些什么呢？小组内交流一下自己的意见。 犹豫 ：拿不定主意。 那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险，这个手术是做还是不做？ 此时爱迪生的心情又是怎样的呢？ 时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。 是啊，我们每个人都在为妈妈的安危担心，谁来读一读这揪心的场面？ 指导朗读 突然之间，爱迪生想出了什么办法？这个办法怎么样？四人小组讨论一下各自的观点。 集中油灯 搬来大镜子 油灯放在箱子上 镜子放在油灯后。 爱迪生为什么要这么做呢？ 油灯多才能有一定的亮度，镜子大反射的面才比较广，手术才得以进行。 开始，医生不明白，还不住地摇头说……，而后来，手术台前一片光明。爱迪生急中生智，想出了好办法，使医生顺利地做完了手术，他高兴地说—— “孩子，是你用智慧救了妈妈！” 医生为什么说是爱迪生用智慧救了妈妈？ 因为爱迪生把当时的场面化险为夷了。 妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。 1、“自豪”是什么意思？ 2、妈妈为什么自豪？ 3、她心里会说些什么？ 爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。” “一本正经”是什么意思？ 一本正经：形容很规矩，很庄重。 爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。” 大家注意到没有，爱迪生的这句话中有两个太阳，它们有什么不同？ 一个指真的太阳，一个指像太阳一样会发光的东西。 爱迪生后来怎么样了呢？请同学们齐读课文第五段。 后来，爱迪生真的发明了电灯。 爱迪生怎么会发明电灯的呢？ 因为爱迪生从小就善于动脑，积极思考，并且一直这样去做，长大后才有了伟大的发明创造。 课后去找一找爱迪生发明电灯的有关书籍读一读，相信大家一定会有所收获的。 更多教学资源下载: /