4-2认识运动_把握规律好10014945课程.ppt

原理：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系； 规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。规律又是普遍的； 方法论：这要求我们必须遵循规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。 人的理性为自然界立法！ 必须尊重客观规律！ 拔苗助长，事与愿违 庖丁解牛，事半功倍 永动机 外部世界、自然界的规律，……乃是人的有目的的活动的基础。 人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。 自由不是在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规 律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。 不违农时，谷不可胜食也 …… 斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 原理：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。 方法论：我们既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 (1)区别： ②性质不同 ①含义不同 (2)联系： 一个正确的、合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映；错误的规则会导致人们产生错误的行为，从而遭到规律的惩罚。 思维拓展：★规律与规则的关系 规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规律是事动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。 规则是人们制定的，可以修改、补充或废除，它是主观的；规律则不能被制定、修改、废除，它是客观的。 运动 物质 静止 主 体 根本属性 存在方式 动中有静 静中有动 规律 普遍性 客观性 遵循规律，利用规律 贺知章，四明“狂”客，兼酒鬼，国立长安大学教授。25岁及第，86岁告老还乡，并作《回乡偶书》两首。阅读这两首诗并思考： 什么“动”了？ 什么“没动”？ 我们应怎么来看待这“动”和“不动”？ 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 认识运动 把握规律 （1）运动的概念 （1）规律的基本含义 （2）自觉遵循物质运动的客观规律 （2）物质和运动的关系 1.运动是物质的固有属性 2.运动是有规律的 （3）利用规律，造福人类 （3）运动和静止的关系 + + O2 O2 O2 O O O3 O3 原始社会 封建社会 资本主义社会 共产主义社会 奴隶社会 从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。 哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 （1）运动的概念 运动，就它被理解为存在方式，被理解为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一切变化和过程，从单纯的位置变动起直到思维。 ◆反对两种错误倾向 B.运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。 A.物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 ①离开物质谈运动的唯心主义观点 —— 仁者心动 ②离开运动谈物质的形而上学观点 —— 刻舟求剑 （2）物质和运动的关系 “万物都在运动，但只是在概念中运动”。 事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 “不是风动，不是幡动，仁者心动”。 运动能不能离开物质呢？ 机械运动的载体 化学运动的载体 生物运动的载体 社会运动的载体 思维或精神运动的载体 宏观物体 原子、离子 生命有机体 物质资料生产方式 人脑 运动是物质的运动 物理运动的载体 热、光、电及分子、原子 刻舟求剑 没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。 一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。 原理：运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。 方法论：坚持物质运动不可分。离开物质谈运动陷入唯心主义，离开运动谈物质陷入形而上学。 （1）世界上的一起事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而