第二讲发散思维方法和聚合思维方法精编.ppt

小桔灯作文， 照亮我前程， 快乐100分， 不信我不赢！耶！ 激趣快车 思维体操 方法频道 四个角的桌子砍去一个角，还剩几个角？ 这个故事可以有哪些不同的立意？ 发散思维方法—— 根据某一点信息（或称为信息源、思维基点、出发点），应用已有的知识、经验，通过观察、实验、推测和想象，并沿着不同的方向去思考、重组已有的信息，进而产生新的信息的方法称为发散思维方法。重组的过程就是创造的过程，产生的新信息就是创造的产品。发散思维又称求异思维、扩散思维、分散思维、辐射思维。 范文评析 自读A册p6-8《流水的故事》和 《一片树叶》，思考讨论两篇文章是如何运用发散思维的？ 太阳能热水器和回形针发明中的思维特点。 范文评析 自读A册p12-15《我的视线》和《背影》，思考讨论两篇文章是如何运用聚合思维的？ 思路花语 运用聚合思维，构思作文 思路花语 运用发散思维，构思作文 小桔灯作文， 照亮我前程， 快乐100分， 不信我不赢！耶！ 战前练兵 作文题目：从A册p9, p16任选其一完成作文，时间：40分钟。 点石成金 同学互评 素材信箱 以杜甫《绝句》为载体建立“2号记忆信箱” 布置作业： 1、回忆核对B册p68—80, “材料准备”之“素质与情感类”的内容； 2、就B册p33—34战前演练三道作文题，任选其一写出作文提纲。 小桔灯作文， 照亮我前程， 快乐100分， 不信我不赢！耶！ * 中考实战系列一 问题1：树上有5只鸟，猎人打了一枪，击中一只，你说树上还有几只？ 问题2：所有答案中，对于鸟来说最悲惨的是哪一个？ 对于猎人来说最好的是哪一个？ 发散思维方法 一位历经人生坎坷的父亲，十分希望自己年仅三岁的儿子能走得更顺利一些。一天，他对儿子张开双臂，满脸笑容地说：“孩子，快过来，爸爸抱你！”当儿子兴奋地朝他怀里扑来时，他却突然撒手，任儿子重重地摔倒在地上。此时，当父亲的满脸严峻地说：“孩子，千万不要相信任何人！这就是人生！” 1、 从“父亲的撒手”切入，提出主题：要敢于放手。 温室里的花朵是经不起风雨的挑战的。孩子如果吸取了这次的惨痛教训，将更深入理解人生的坎坷。所以，一定要对孩子敢于放手。 　 2、从“摔倒在地上”切入，提出主题：摔得好。惨痛的教训才能让孩子记忆犹新。 3、从质疑父亲的行为入手，提出主题：不该把所有的人一棒子打倒，互相信任是一种美德。父亲不该撒手，信任从父母开始，然后才遍及他人。 4、 从父亲的教育方法入手，提出主题：教育应作正面引导 。 5、从父亲的教育效应入手，提出“挫折教育”要注意教育对象。 6、从父亲的教育出发点入手，指出父母把自己的人生体验或观点灌输给子女这样一种在中国家庭教育中普遍存在的、“习以为常”的教育心态的问题，它可以使优秀的文化得以传承，但是也造成容易对孩子的独立成长的忽视。　 聚合思维方法 人们从不同的方向，以不同的材料，沿着不同的方向，去寻求相同的目标和结果的思维方法叫聚合思维方法，或叫做求同思维、收敛思维、综合思维、集中思维。 《真情》 我从 (生活、母亲、书本……)那里学到的 我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功…… 请以“我因______而自豪”为题写一篇作文。 要求：1、文体不限（诗歌除外）； 2、要有自己的体验和感悟，不得抄袭； 3、文中不得出现所在学校的名称和人物真实姓名； 4、字数不少于600字；?? 5、书写工整、卷面整洁。 老师点评 点石成金（10分钟） 修改——誊写——上交 ① 阅读素材：B册p68—80, “材料准备”之“素质与情感类”； 1：两个——成功者 2：黄鹂 ——皮尔卡丹 3：鸣 ——鹦鹉 4：翠柳——大老虎 5：一行——环游世界 6：白鹭——骆驼 7：上——放大镜 8：青——宽恕 9：天——江苏老板 10：窗——义商乔致庸 11：含—— 刘翔 12：西——殷雪梅老师 13：岭——《最后一片叶子》 14：千——南丁格尔 15：秋—— 童第周 16：雪—— 玉器和瓦罐 17：门——深涧 18：泊—— 笔直的烟囱 19：东——金人 20：吴——盘圭禅师 21：万——莱伊恩坚持主张 22：里（鲤）—— 贝多芬 23