【推荐】语文 21 庐山云雾(学案2).docVIP

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【推荐】语文 21 庐山云雾(学案2)

《庐山云雾》自主学习方案 【建议你这样读课文】 我们要从欣赏的角度感受庐山的奇伟、瀑布泉鸣;云蒸雾涌,气象万千。体会课文采用的生动形象的语言,借助修辞方法,运用描写、记叙等方式说明雾的形成,雾的作用及雾的危害等。要掌握具体的描写和科学的解说相结合的方法。 【建议你这样积累】 1.给下列加点的字注音。 鄱阳湖( ) 缭绕( ) 尘埃( ) 引擎( ) 挟持( )翡翠( ) 蜿蜒( ) 丙烷( ) 椭圆( ) 2、结合语境,解释下列的词语。 (1)山峰之间常常云雾缥缈,变幻莫测。 缥缈:____________________________________[来源:Zxxk.Com] (2)庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢? 迷离:_____________________________________ (3)城市里的雾常常经久地弥漫在空中,使要厂排出的废气由于雾的阻碍,散布在低层大气中造成污染,影响人体健康。 弥漫:_____________________________________ 3.我国山河秀丽,有很多山被人们钟爱,成为著名的旅游景点,其中“五岳”尤为人们所熟知,你能写出它们的名字吗?[来源:Zxxk.Com] _________________________________________________________ 【建议你这样初读】 4.本文的作者是:______。是从_____和_____两个方面来介绍庐山的。 5.从文章中找出最能概括庐山云雾特点的一个句子来。 ____________________________________________________________ 6.文章中“不识庐山真面目”的原因是什么? ____________________________________________________________ 7.文章列举了哪几种消除雾的方法?请简略说明。 ____________________________________________________________[来源:Zxxk.Com] 8.文中运用了引用、列数字、下定义等说明方法。举列说明它们在文中各有什么作用? 引用:____________________________。作用:_______________________________。 列数字:__________________________。作用:_______________________________。 下定义:__________________________。作用:_______________________________。 【建议你这样品读】 9.比较下列语句的表达郊果,哪一个更好?请说明理由。 (1)A.这样,长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发,再加上庐山上植被丰富,也不断蒸发出水分,这就是使庐山多雾因素。 B.这样,长江的水和鄱阳湖的水大量蒸发,再加上庐山上植被丰富,也不断蒸发出水分,这就是使庐山多雾的主要因素。 ______________________________________________________ (2)A.消除暖雾比较麻烦,还没有经济、有效的方法。 B.消除暖雾比较麻烦,到目前为止,还没有经济、有效的方法。 _____________________________________________________ 10.“庐山为什么多雾?庐山的云雾又为什么那样变化莫测、景色迷离呢?这得先说说雾是怎样形成的。”在文中起什么作用?[来源:学_科_网] __________________________________________________________________________ 11.文章的表达方式可分为:记叙、说明、议论、描写、抒情。想一想文中运用了那些表达方式? ________________________________________________________________________ 【建议你这样探究】 12.品味一下,下列的句子各用了哪些修辞?体会一下它们的作用? (1) 庐山山峰多为断崖陡壁,峡谷深幽,好像用刀切成。 _________________________________________________________________________ (2) 只要空气中有很弱的气流扰动,它们就被托住,漂浮在半空中,形成了云彩或者雾。 ___________________________________________________________________

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