【推荐】语文 30 狼（学案1）.docVIP

课题 《狼》第一课时 学习目标 1、知道正确地朗读文章 2、识记文中常见文言词汇的意思 重点 正确理解课文内容，积累常见文言词汇 难点 了解故事经过和文章大意 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 个性化备课 课堂导入 狼经常出现在一些故事和成语当中，而且通常扮演的是邪恶、凶残、狡诈的形象，请大家举例说明。 提出问题 举手发言 1、 2、 3、 4、 目标解读 学习文言文的重中之重是能正确的翻译课文，当然，这些目标是建立在能正确的朗读课文的基础之上。 预习导学 了解作者及其作品，提前通读课文并借助工具书和课文注释翻译全文。 提醒学生阅读课文及其注释 提前阅读课文，不会读的字查阅字典，翻译全文 合作探究 （例题和练习题） 1、与狼有关的成语和故事 2、小组合作翻译全文 3、用简洁的语言概括段落大意 补充引导 讨论展示 课堂检测 （检测题） 翻译下列句子 1、途中两狼，缀行甚远 2、屠大窘，恐前后受其敌 3、狼亦黠矣，而顷刻两毙 4、狼不敢前，眈眈相向 5、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之 6、久之，目似瞑，意暇甚 检查批改 个别学生上台写，其余学生在座位上写。 课后作业布置 导学案第93面和第94面问题一和问题二 板书设计 课堂小结 注：除个性化备课和课堂小结外，其余项目由备课组统一制定。 课题 《狼》第二课时 学习目标 1、? 认识狼贪婪、凶残和狡诈的本质，知道对待狼这样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利 2、? 在熟知课文内容的基础上背诵全文 重点 学习屠户的精神品质，遇事沉着冷静，勇于同恶势力作斗争 难点 谈谈学完这篇课文后的心得体会 教学流程 教学内容 教师活动 学生活动 个性化备课 课堂导入 复习导入 引导学生回顾上节课的内容，巩固知识 1、 2、 3、 4、 目标解读 文言文的学习需了解作者的写作意图，讲课堂理论运用到生活实际 预习导学 思考：狼如此凶残、狡诈、强大，屠户为何能战胜它们？ 积极思考 合作探究 （例题和练习题） 1、屠户和狼分别有哪些性格特征。 2、以“通过学习这篇课文，我学到了……”来谈谈学完这堂课的心得体会。 积极引导 合作探讨 课堂检测 （检测题） 思考：改写屠户遇到狼之后的另外一种命运，并说说这种命运产生的原因。 提出问题，引导学生思考 积极踊跃发言 课后作业布置 导学案第30课剩余的题目 板书设计 课堂小结