《北大是我美丽羞涩的梦ccq》研讨.pptVIP

基本问题 你认为“态度决定命运”对吗？ 你最想实现的一个梦想是什么？你有信心吗？ 你怎么看待社会上的高考状元现象？ 说说你自己名字包含的含义，看看名字里包含长辈对自己怎样的期望？ 长辈们对你的期望与你内心的追求是否一致？当两者发生冲突时你会怎样做？ 2.词语解释： 木然：一时痴呆、不知所措的样子。 浑浑噩噩：形容混沌无知的样子。 逡巡：有所顾虑而徘徊或退却。 玉树临风：形容英俊潇洒的样子。 释然：放松。 诠释：解释。 攥住：用手握住。 豁然：形容开阔或通达。 啼笑皆非 ：形容处境尴尬或令人难受的状态。 懵懂世事：糊涂，不明白事理。 尴尬：处境窘困，不易处理。 呓语：梦话。 如影随形：好像影子跟随在后面 思考·探究 1、作者在开头主要写了什么？请用一句话概括。 * * * 北大是我美丽羞涩的梦 ——王海桐 你觉得你是一个什么样的人？请用几个形容词描述你自己。 欣赏《童年》歌词，体会歌中表现的童年的生活情感，你有过类似的情感体验吗？ 高中生活开始了，你心里的渴望和家长、老师的要求一致吗 ？ 你现在还有类似的童年体验吗 ？ 童年 （一） 池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年 （二） 总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后  才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年 （三） 没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少的日子里总是一个人面对着天空发呆 就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年 （四） 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出一边那一条彩虹什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年 北大是我美丽羞涩的梦 认识作者 王海桐：女，1983年9月26日生，2001年毕业于四川省成都市石室中学，是当年四川省高考理科状元，以713分（原始分，五科卷面总分750分）考取了北京大学金融系。 四川省理科状元,1995到2001年就读于成都石室中学，曾就读于北大光华管理学院金融学实验班，数学科学学院数学与应用数学专业双学位。2005年放弃北大保研加盟一间国际知名投资银行。 最欣赏的一句话： 一个人可以被毁灭，但不可以被打败。 作者简介 王海桐个人档案(2001年四川省理科状元) 　　父母职业：公务员、教师 　　父母教育时常说的话：做什么事都要认真 　　生日：1983年9月26日 　　爱好：躺在床上看电视、读小说、吃东西 　　最崇拜的人：无 　　最爱看的书：《金锁记》《灌篮高手》、 《蔡志忠漫画》 　　最欣赏的一句话：一个人可以被毁灭，但 不可以被打败 　　寄语高中生：好好学、好好考 燕园风光 北京大学校园又称燕园，位于北京海淀区东北部，与圆明园、颐和圆毗邻。这里不仅有亭台楼阁等古典建筑和假山奇石，而且山环水抱，湖泊相连，堤岛穿插，湖光塔影，风景宜人；校园内古树参天，绿树成荫，四季常青，鸟语花香，园林景色步移景异。学习环境整洁、优美、宁静、典雅而舒适。学生可以在校园里充分感受自然与人文的气息。 1、北大校门 2、未名湖之夏 3、未名湖之秋 博雅塔 南北二阁 百年风雨石 百年纪念大讲堂 北大图书馆 理科教学楼区 了解北大：/ 北大三维全景图： 北京大学·三维全景.htm 课文的结构特点是什么？ 小标题 小标题的作用 使文章井然有序， 层次分明 整体把握全文并思考 1.字音 浑浑噩噩（è）?? 逡巡（qūn ）? 沙砾(lì)? 干瘪丑陋(biě) ? 拙劣(zhuō) ? ? 释然(shì) ? 枷锁(jiā) ? 希冀(jì)? 攥住(zuàn) 豁然(huò) ?? ?懵懂世事(měng) 小心翼翼(yì)? 尴尬(gān gà)? 呓语(yì) ? 介绍写作的缘由和主线（文眼）。 2、主线（文眼）是文中的哪句话，找出来。 “我愿意写我的困惑和思考，而不仅仅是‘状元成长录’。” 细读课文，