上课用第五课_古代希腊民主政治课件研讨
神庙不仅仅意味着对神的尊崇,还体现了雅典民主制的萌芽。在神庙内有一幅巨型壁画描述雅典人庆祝节日的盛况,其含义是“所有雅典人的节日”,表明修建神庙的决定来源于城邦所有公民的直接投票。另外,工程的预算和开支都被刻在石头上,供城邦公民监督。 这节课让我们走进欧洲文明的摇篮,寻访西方民主政治的源头 (一)奠基:梭伦改革改革 公元前6世纪初(BC594年) 1、背景:参看教材P23历史纵横:新兴工商业者阶层要求打破旧氏族贵族的政治垄断。 2、内容:四个等级,公民大会,四百人议事会,公民陪审法庭,废除债奴制 3、特点:既不迁就贵族,也不偏袒平民的中立政策。 4、意义: (1)动摇了旧氏族贵族世袭特权,为雅典民主制度奠定了基础。(富裕的工商业奴隶主分享了政权,扩大了公民的基础) (2)没有带来真正的平等,未能彻底化解社会矛盾。 (二)确立:克利斯提尼改革 公元前6世纪末 BC506年 1、内容: (1)用10个地域部落取代4个血缘部落。(削弱了氏族贵族在各方面的影响) (2)设立500人议事会。(通过抽签产生,任期一年,不得连任) (3)成立十将军委员会。(可连选连任,战时除统率陆海军外,还掌管国家外交事务及部分财政。 (4)扩大公民大会的权力。 (5)实行陶片放逐法。(积极作用:对威胁城邦民主的人具有震慑作用,迫使他们言行谨慎,不敢恣意妄为,成为维护民主政治的有
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