广东省2016中考物理（人教版）九年级中考物理复习课件 第六章　质量和密度 （共32张PPT）.pptVIP

第六章　质量和密度;知识网络;重点梳理与归纳;考点2　质量的测量;（6）注意事项：①被测物体质量不能超过天平的称量；②砝码要轻拿轻放，不可让天平受到强烈振动；③保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上；④取用砝码必须使用镊子，不能用手直接取砝码，保证砝码的精确；⑤用后应将游码归零，砝码归盒. （7）调节与读数注意事项：①调节横梁平衡时，若指针指向分度盘右边，平衡螺母就向左调；②指针左右摆动幅度相同就可认为横梁平衡了，不用等指针静止指在分度盘中央；③读数时标尺上的读数要以游码的左端为准. 3. 质量的测量： （1）固体质量的测量：一般固体直接测量，如果是化学品，在天平两边盘里各放一张等规格的纸. ; （2）液体质量的测量：①先测液体和容器的质量，记为m1；②把液体倒进量筒，测出剩余液体和容器的质量，记为m2； ③倒出液体的质量为m=m1－m2. (3)微小物体质量的测量：采取积累法：即先测一定数量物品的总质量，再除以物品的数量即可. ;考点3　密度;(2)换算关系：1 g/cm3=1 000 kg/m3. (3) kg/m3表示的物理意义是：1 m3的某种物质的质量是 1 kg ；例如ρ水=1×103 kg/m3表示的物理意义是：1 m3的水的质量是1×103 kg. 5. 密度概念的理解： (1)密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度，在一定状态下，对同一种物质，比值ρ=m/V是确定不变的，密度跟物体的质量、体积无关，不能根据密度公式ρ=m/V认为密度与质量成正比，与体积成反比. (2)对于同种物质，密度一定，其质量与体积成正比.;(3)影响物质密度的因素有：物质的状态、温度、压强等. ①同一种物质，状态不同，密度不同. 如水蒸气、水和冰的密度不同. ②外部条件改变时，物质的密度也会变化. 如物体受热膨胀，密度就会减小；如因为气体没有一定的体积，所以当压缩打气筒内的气体时，质量不变体积变小，气体密度就会变大. ③气体的密度值常指气体在标准大气压下、0 ℃条件时的值. (4)同种物质的质量-体积图象（m-V图象）是一条过原点的倾斜的直线，直线的斜率越大，表明该物质的密度越大，如图 1-6-1所示. ;6. 密度的应用： (1)鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质. (2)求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量. (3)求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积. (4)判断物体是否空心. ;考点4　密度的测量;②固体体积V的测量方法：a. 量筒或量杯用排水法测出体积，遇到密度小于水的物质时要用压入法或沉锤法，使物体浸没水中；b. 刻度尺间接测出形状规则的物体的体积. ③根据密度公式ρ= 算出固体的密度. (2)液体的密度除用天平测出m，用量筒或量杯测出V，根据密度公式ρ=m/v求得. 还可从有ρ液的公式间接求得. 如结合浮力知识：①称重法中F浮= G物－F′=ρ液gV排；②漂浮时F浮=ρ液gV排=G物. 密度计也是根据漂浮时，F浮=G计不变，ρ液与V排成反比制成. 它的刻度值是上小下大，间距是上疏下密. ;中考真题再现与预测;考题预测 3. 用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量 ( ) 　A. 变大 B. 变小 　C. 不变 D. 无法确定 4. 八年级下册物理课本的质量约为 ( ) 　A. 0.03 kg B. 0.3 kg 　C. 3 kg D. 30 kg;考点归纳 　　本考点的常考角度有： 　　1. 质量是物质一种属性，不随物质的形状、状态、位置的变化而变化. 　　2. 质量的主单位，常用单位以及它们之间的换算关系. 　　3. 质量的估测，需要记住一些常见物体的大概质量，如鸡蛋、苹果、物理课本等. ;考点2　质量的测量;2. (2012广东)某托盘天平的全部砝码及标尺如图1-6-3所示，此天平的称量(即称量范围)是_______g. 若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在____盘. 当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该____________ ________________________，直至天平平衡. ;考题预测 3. 小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该 ( ) 　A. 把横梁右端螺母向右旋出一些 　B. 把横梁右端螺母向左旋进一些 　C. 把天平右盘的砝码减少