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应用型本科院校卓越人才培养与教学改革探讨;学校情况介绍;卓越计划试点专业 — 4个;卓越计划的意义;现阶段学生培养主要不足之处;我校工程教育改革的理念 培养目标 应用开发型高等技术人才，即现代工程师； 培养理念和培养途径 “知行合一”，既坚持理论与实践相结合，又坚持产学研相结合； 培养方法 “双核协同”，即专业核心知识优化和专业核心能力培养协同。;应用型本科院校卓越人才培养与教学改革探讨;我校“123卓越计划”;理论教学改革——知：核心知识 课程体系改革 教学内容改革 教学方法改革 实践教学改革——行：核心能力 实践教学内容改革 实践教学体系改革 实践教学环境创新 素质教育平台改革——素质 项目教学、学科竞赛 创业、创新教育 社会实践、社会服务和社会调研;理论教学改革;化工设计竞赛 浙江省一等奖 华东地区一等奖 ??国一等奖;关键：三结合;两点建议